在书中看到一个方法，结构化学习。把学的知识，按性质化成几个小块，就是另一种说法的化整化零。

这个方法应该在上学时，不同的老师都说过。这个方法很老套，但应该很实用。因为自己在很多书中也看到这个方法，我以前也以为，这个方法我知道了，我就会用。我太高估自己了，我一直不会用，自然也没有体会到这个方法的“好”。

这个书中，也举了一个例子，让自己先想像一个棵树，树枝和树叶尽量想够具体和真实。然后自己慢慢“飞”起来，看到了森林的全貌。在学习时，就要不停的转变视角。就要让自己不停的“飞上飞下”才可以。这样做会让自己很累，但对学习却很有效的。

这让我想到以前自己经常说的笔记，我到现在也没有学会记笔记。其实做笔记就是在消化知识，对知识进行整理。把重点合理的记在笔记上。

别人一直都说记笔记是有用的，我也想过，要以自己为本，自己看明白就行。即使自己对笔记要求这么低，但也没有记多好。我到现在都已经放弃了。但今天看到了，不知怎么又突然想起来了。

就像以前说的那样，做笔记就成一件应该做的事。人家学霸都做笔记那自己也应该去记。然后把老师讲的东西，抄到笔记上。下次复习时，还是一样记不住。

对自己来说，笔记就像是完成一个作业一样，记完了，就完了。自己记的笔记自己根本没有想翻的欲望。

我为了记的得更好，还用了思维导图软件。想让自己的笔记更好，更有有条理。但还是和以前一样，只是样式更好了，自己还是不想翻。

这让我明白了，如果自己不去用心整理，再好的工具也无用。就像一个绝世名剑，在一个不会武功平平的人手里，就是一个废铁，不会发挥它的作用。想要工具好用，主要还是要看人怎么用。

以前没有这些软件，人家只用一张空白a4纸，还是能把笔记记和很明白，很清楚，很有条理。还是得看人啊。自己学不明白，再好的软件工具，也不会让笔记做的更好。

自己还是会看一些学习类的书和视频，都会说要好好记笔记，人家学霸的笔记，都把笔记翻烂了。但是自己的笔记，自己就真的不想翻。

今天，看到要不停的转换视角，我好像明白了一点。其实自己以前也说过，但好像没有更明白是怎么回事。就是自己在学习时，只看细节，看到到是“一棵一棵的树”，也就是一个个零散的知识点。自己还想把每个“树”的叶子和树干都记住。这样做，不管看多少次，都是让自己感觉很累。

自己学到的知识都是很散的，没有把这些知识从整体上把他们串联起来。自己的思维很“懒”，就很少“飞”起来，自己只用一个视角去看问题。目之所及都是“一棵一棵的树”，仅仅想到就感觉这根本就学不完。

自己还有一个先“背诵”的习惯，这么多，学都学不完，还要背下来。又把学习的难度拉高了。尤其是那种大的章节，自己可能把里面的很多的知识点都忘了，但会有印象这个章节要背很多的知识点。想到这里，一点就不想学了。

让我想到一个很贴切的比喻，我这样学习，就好比老年人收拾房子，拿出很多没用或者不常用的东西。想扔的时候，又开始舍不得。就又把东西放到原来的位置上。结果费很多劲收的房间，还是和原来一样乱，就是“无效打扫”。

可是也不能说没用，也是有点用的。虽然和以前一样乱，虽然“无效”还是有点效果的，必竟自己熟悉了一遍，知道一些东西大概放到什么位置了。下次找的时候，肯定会快一点。必竟缩小的范围了。

如果时间长了，把这些东西忘了。自己又会重新“收拾”一遍房子，再原封不动的把东西放到原来的地方，还是和以前一样乱，一样无序，一样的“无效”。但是自己总归又熟悉了一遍，找东西又好找了一些，就感觉重新学一遍还是用效果的。

这样的“熟悉”，都是暂时，却无法长久。那些章节，只能是学一遍记住了一些，过了一个月，又都忘了，然后再接着熟悉一遍。

想要“有效”，就像收纳师一样，把全部的东西拿出来，把区域划分清楚，重新整理归类。但是自己要去做自己的“收纳师”，不然别人替你做了，自己还是不清楚的。就像，你在看别人的笔记。

笔记之所以对自己没有用处，是因为自己真的一直在“抄”老师的笔记，再然后让自己尽可能的背下来，就以为会变成自己的东西。很显然这只是自己的一厢情愿。

我以前也说过类似的情况，也明白这个道理，要去分类，去整理，去分析。这三个词对自己来说，属于概念性的。知道有这三个词，却不知道如何去做。一直不能实实在在用在自己所学的东西上。