今天就试了一下，新看到的学习方法。所以我又一次打开了会计。学一个简单的章节，不过很长时间没有看了，有一些真的忘了。
我开始就把我能记住的写出来，即使这一章节是简单也没有记住多少。
当我看书的时候，就很有目的性了。先找自己记不住的，当翻开看到内容后，曾经那种熟悉感就来了。感觉下次，这个应该不会再忘了。还发现其实有些概念性的东西，自己一直都没有弄太懂，总会和其他像似的概念弄混。这次就会特意多看一下。好像就更清晰了。
专业的问题，就是自己不懂的这些问题，弄明白了就好了。自己能力不够，提出不了太专业问题，那把以前不会题，弄明白。
然后用自己的语言和思路，重新做了描述和也做了大致的笔记。这一步真挺费精力的。
把不会的知识点看完之后，再重新整体的看了一遍，把漏掉东西再加入这个笔记里。这样加加减减的，这个笔记就很乱了。
最后自己拿来一张纸，再重新归纳，优化笔记。根据大致的内容，分成几部分，能记住什么就写在大致的位置上，写完之后，再和之前那些写的做对比，看哪些内容没有写上，然后再补全。
这一章就差不多了，之后又做了几道题，没有全对。但是看到答案，是自己是会错题意，和思路没有关系。就感觉挺开心的。
再后去找记忆点，就挺容易的。之前有很多的东西，自己已经背下来，这一步，可以跳过了。
这个方法的确有用，但是也真的挺费时间和精力的。这个章节本身就是简单的，内容很少，而且以前自己也算大部分可以学懂的一章，但是没有学太透。这样过了一遍，对这些知识的把握更牢固了。
如果那些特别难学的大章节，这个方法对自己是不是也会造成很大的压力，这个就很难说了。其实只要自己感觉有压力，就会不愿意去学了。
所以这个方法先熟悉一段时间，把一些小章节再看一遍，把这个方法用熟了，再去用在大章节上。
不过我也明白了，这个方法，最终的目的，就是让自己发现不会的地方，然后再去主动思考。
我也想一下，和我之前学习的区别， 以前只要想学哪个章节，就会从头打开那一章的第一节，从头到尾的看一遍，里面会的和不会的知识点，就一块看过去。没有特意去想过，自己哪些东西是记住了，哪些东西没有记住。其实这一点很重要，明确了自哪里不会，就听课还是看书，就会很有目的性。
以前就直接认为，这么长时间没学了，肯学都忘了。就“雨露均沾”的都看一遍，没有特意去看过哪个点。当自己去做题时，那些不会的知识点，就感觉自己看过，知道大致在章节哪个地方，但还是不太确定这个选项到底对不对。
会造成学习的效果很不好，以前不会的题，即使学了一遍，自己还是不会。就很打击自己学习积极性。
这个方法可以有效引导大脑思考，而不是被动去接受知识。
