萤火虫‖新父母晨诵+晨诵启思018

【新父母晨诵】

我们晓得特别是中国小孩，是在苦海中成长。我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园。这个乐园不是由成人创造出来交给小孩子，也不是要小孩子自己单身匹马去创造。我们造一个乐园交给小孩子，也许不久就会变为苦海，单由小孩子自己去创造，也许就创造出一个苦海，所以应该成人加入小孩子的队伍里去，陪着小孩子一起创造。 （创造的儿童教育，全集4，446）

萤火虫微语主持：朱永新

教育儿童，首先要成为儿童。我们不可能在生理年龄上让自己变得年轻变成儿童，但心理和心态上，我们完全可以拥有童心，回到童年。就像陶行知先生要求父母和老师们加入到儿童队伍里那样，“做到不失其赤子之心。做成小孩子队伍里的一分子”。一旦我们成为儿童，一旦我们真正和孩子们在一起，我们就会惊喜地发现：“小孩子有力量；不但有力量，而且有创造力。”这是“钻进小孩子队伍里”才能有的新认识与新发现。其实，成为儿童是一件非常快乐有趣的事情，你不仅会忘却许多烦恼，还会与孩子一起发现一起创造，你会真正感受孩子的伟大，理解孩子的幼稚，原谅孩子的错误，欣赏孩子的顽皮。

【我的微语】

亲爱的新父母们，早上好啊！

当你读到陶行知先生"陪着孩子一起创造"的教诲时，是不是恍然惊觉：成年人与孩子之间那道隐形的围墙，正是阻挡教育真谛的高墙。我们总以居高临下的姿态规划孩子的乐园，用成人世界的图纸丈量童心的疆域，却不知真正的教育应该发生在平等的土壤里。

记得一位科学家回忆，在童年记忆里，父亲与他共同制作航模的场景依然鲜活。当父亲放下工程师的身份，像个大孩子般趴在地板上调试螺旋桨时，图纸上的误差不再是冰冷的数字，而是父子共同攻克的"怪兽"。那些粘着胶水的失败品，远比商店橱窗里的成品更珍贵，因为每个歪斜的接缝里都嵌着两代人重叠的笑声。亲爱的新父母们，教育不是单行道上的知识搬运，而是双向奔赴的生命对话。

陶行知先生提醒我们警惕"成人制造的乐园沦为苦海"，这让我想起当代家长精心设计的"完美童年"。钢琴考级证书堆砌的城堡里，听不见即兴弹奏的欢快音符；编程竞赛奖杯构筑的迷宫中，寻不到代码世界里天马行空的想象。当我们用标准化模具浇铸孩子的成长轨迹时，也在不经意间封印了他们与生俱来的创造力。

真正智慧的教育者，懂得在童心国度里领取暂住证。就像那位陪学生观察蚂蚁搬家的特级教师，三个小时的光阴里，四十岁的灵魂与十岁的眼睛共享着微观世界的史诗。这样的教育现场没有师生之分，只有两个探索者在认知的星海里互为引路人。当我们以学习伙伴而非人生导师的姿态出现时，孩子眼中迸发的光芒，会照亮我们日渐固化的思维疆界。

蹲下身子不是放低教育的标准，而是打开认知的维度。在共创的过程中，我们收获的不仅是孩子的成长，更是自我生命的二次发育。那些被岁月风干的想象力，会在童心的浇灌下重新抽枝发芽。这大概就是教育最动人的魔法：当成人愿意成为孩子时，孩子自会成长为真正的人。