听了秦教授的《数据驱动改革，新高考精准选科，精准分析学情，落实精细化教学管理》的讲座，感想颇多。秦教授首先从教学质量提升的政策要求方面进行了解读，其次围绕着初中，高中学校过成性教学质量比较，过程性学情分析给了指导性建议。然后以各种数据为基点，深入浅出的分析了相关教师，学校的具体操作，从而阐述了学校教学管理：升学大概率挖掘，过程性教学质量比较，学情分析的理论知识，示范性极强。最后秦教授给出了具体的操作流程和理论深化，让我们耳目一新。
秦教授用热情开明、平易近人的态度，幽默的语言，滋润着我们的心田。还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我们了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还接受了先进的教学理念的洗礼，让我们进一步从理论的层面上来解释自己在今后教育工作中碰到的实际问题。
秦教授的理论和思想是先进的，具有实际的指导作用，给今后学校的管理，教学等工作指明了方向。具有很强的针对性和实效性，让我们获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华。
