每天上课前都要备课，但一般都是漫不经心的大至略过，简单了解框架、内容，把握重点，有时这一步骤可能只用5分8分的，说句不好听的，有点儿糊弄……但昨天破天荒的花了30多分钟仔细的进行了准备，发现原来自己的备课走入了误区。
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学员们在上课的时候才学习，回家以后基本不看……如何在课堂上尽可能使他们记住更多内容，是我一直想要解决的问题。而简单的备课只能让自己在课堂上有顺序，有主次的进行说明；但认真备课其实里面还包括了如何有趣有效的在一定时间内让学生不但能回想起学过的内容，还可以理解并掌握新知的考量。也就是说备课应该是讲师站在学生的角度上思考问题的一次头脑风暴。每次课的内容不一定要有多多，重要的是能否给对方留下深刻印象。
每天备课需要高效且至少30分钟，带着问题准备，多考虑 1.怎样提问能使学员们自然地将学过的新旧知识完美结合，灵活运用？2.怎样才能让学员脱离书本且准确自如的应答？3.如何正确、丰富的表达自己的想法？
