吾以吾之眼光审世界，异于吾，吾谓之奇异，超乎吾之想象，吾谓之“变态”。 ——题记
第九周，我们迎来了《形势与政策》这门课。提起这门课，我的兴趣不是很大。（唯一令人欣慰的便是，一学期只有四节课！）
上学期，老师讲解的无非就是些国家重大政策，弄得和高中政治老师一样。
这学期换了个新老师，她在第一节课上和我们分享了她的日本之旅。（一堂课下来发现她有半节课都在讲这件事，虽然有点跑题，不过我喜欢！不像课堂的课堂才是好课堂，不像老师的老师才是好老师！）
1.
去年暑假，学校组织教师去日本旅行，我和老公一起报了名。
我们都知道日本人讲究卫生，可他们到底讲究到什么程度了呢？如果不是亲眼所见，你是不会相信的！
由于我们报的是旅行团，所以住的地方自然不是什么五星级宾馆，而是一家普通的旅社。
旅社房间的装修有些陈旧，估计是上个世纪八九十年代建的。虽然旧，但我们却住得很舒适。因为旅社的房间收拾得十分干净，特别是卫生间。不说干净得发亮，但至少卫生间打扫得没有一点灰尘。这家旅社的清洁工作堪比我国某些五星级宾馆！
更令我震惊的还不是这里！
2.
旅行的最后一天，我们来到车站，准备坐车去机场。我们几个游客看着指示牌，找到了卫生间。
当走在前面的游客推开卫生间的门时，她们的第一反应竟然是立即后退了几步。她们不约而同地转过身来问我：
“这里真的是卫生间吗？我们是不是走错了？”
“没走错啊！门口不是写着‘Female’吗？”
说着，我也推开门走进了卫生间。看到眼前的一切，我才明白了刚才的她们为什么会惊讶。
这哪里是卫生间？在我们的印象中，卫生间，特别是车站这种公共的卫生间都是比较脏的。而眼前的这个“房间”（“卫生间”三个字我都说不出口。）抛开简约大方的设计不谈，其干净程度真的是达到了“发亮”的地步。
“房间”里还有几个清洁员在工作。她们穿着工作服，跪在地上，用抹布擦地。至于“房间”的马桶，她们也是拿抹布擦了一遍又一遍。（她们手里的抹布像新买的一样，很干净，而不是我们印象中那种又脏又破的抹布。）
3.
当我们走进一家自助饭店时，服务员微笑着欢迎我们，并“告诉”（其实就是用手指给我们看啦）我们在哪里取餐盘、打菜和付款。（奇怪的是，说完这些后，服务员就离开了！是真的离开了，连人影都看不见了！）
有人说，外国人单凭面貌很难分出中国人、日本人和韩国人，但从行为举止上就可以区分出中国人。
明明吃不下，可还是有许多游客不管不顾地往餐盘里夹！（似乎餐盘就像一个无底洞，怎么样也填不满。）
吃饭时，一个小朋友不小心把装满果汁的杯子撞倒了，结果弄得满桌都是果汁，连桌底也有。
这时，也不知道从哪里就冒出来了一个男服务生。（不知道他们是怎么发现我们这桌有情况的，说不定，是通过店里的监控发现的。）
男服务员走过来，先是笑着鞠了一躬，然后说了一句话。（估计是“打扰了”之类的话）他拿起手中干净的抹布，细心地擦干净了桌上的果汁。有一个细节特别令我感动：他拿起来碟子，然后将碟子的底部也擦了一遍。
本以为他擦完桌子后就会离开，可谁知道，他接下来的举动又一次震惊了我。
只见，他跪在地上，钻到桌底，将桌底的果汁也擦了。看到这一幕，不知道为什么我的情感十分复杂，有敬佩，有反省，也有愧疚。我立刻站起身来为他腾出一点空间，可身边的人却始终无动于衷，依然坐在自己的位置上。
擦完后，服务员微笑着鞠了一躬，然后离开了。
我不知道服务员当时心里是怎么想的，也不敢去揣测！
如果同样的事请发生在国内，估计会是另一番场景。
首先服务员可能不会想到要擦桌底，就算擦，也可能是客人要求的。接下来，面对一群坐着一动不动的客人，服务员可能会很不客气地大声说：
“干什么！让一下！”
“你在干什么？没看见我们在吃饭？”
很多时候，一场纷争就这样开始了······
老师说，这趟旅游给她留下了一个“后遗症”：洁癖，严重的洁癖！
整堂课，我头脑中始终萦绕着两个字——变态！
为什么我会这么想呢？
当我们长期生活中一个圈子中时，我们都会潜移默化地形成一种可怕的思维定式。有才华有背景的人晋职了，我们会忽略他的才华，而只羡慕他的背景；默默无闻的人成功了，我们会忽略他的背后的努力，而只羡慕他的运气······
而当有一天，我们暂时地跳出这个圈子，来到另一个圈子时，我们的思维会先入为主。我们以自己的准则来判断眼前的一切，于是便有了“题记”一说。
当我们误入思维陷阱，满脑子“变态”，一接触新事物就产生反抗心理时，还谈何借鉴与进步？
我们不能总拿过去的成功当成拒绝“学习进步”的理由。有时候，阻碍我们成功的往往是那些过去取得的成功！
