1、思维导图定义

思维导图把我们大脑的思考过程，以图文结合的形式呈现出来，反应了大脑动态的思考过程，是一种发散性的思维模式。

也就是说，思维导图将大脑内部的过程进行了外部呈现，又因为大脑对图像颜色及这种发射性的思考模式非常友好，思维导图在不断重复和模拟发散思维，这反过来让大脑变得更加活跃，更加富有创造力。

因而，思维导图这种整体化思维工具可应用到所有的认知功能领域，尤其是记忆，创造、学习和各种形式的思考中，它被描述为大脑的瑞士军刀。

思维导图顾名思义就是把思维用导向图的形式进行呈现。

思就是思考，大脑对事情的处理及思考过程，体现的智慧的源泉；

维就是维度，大脑从不同的维度进行深度及广度的思考，体现的是思考的角度；

导就是引导输入和输出的意思，输入是整理，输出是激发，体现的是视觉上信息的输入和输出；

图就是以树状结构为主，网状脉络为辅，把大脑天生的互联网变成可视化、可感知的思维地图，体现的是图谱的力量。

2、思维导图的起源

思维导图是由英国的东尼博赞在70年代发明的，虽然思维导图出现的时间不长，但是随着科技的发展，各种思维导图的软件层出不穷，很多人在工作和学习中都在应用这个工具。很多知名的企业都在应用这种学习工具和方法，比如IBM，通用汽车，微软等，现在新加坡、美国、香港等把思维导图引入了课堂，让孩子利用这种思维模式进行学习。

东尼·博赞先生与1942年生于英国伦敦，是英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。

给大家讲一个小故事，东尼博赞先生在上大二的时候，他意识到随着学术著作量阅读的增加，思考能力，阅读能力，创造能力，记忆能力及解决问题的能力不断的被挑战，在多方面的压力下，大脑开始屈服，学习时间越长，记住的东西越少，考试成绩也不理想。

他想解决办法肯定在智力思维技巧的使用方法上，于是他兴致冲冲的去了图书馆，他问管理员说，有没有关于如何使用大脑的书籍呢，管理员指引他去医学图书部，并介绍说，那里有很多关于解剖学的书籍，东尼博赞先生说，我不是想动脑科手术，只是想知道如何使用大脑，管理员说，没有这样的书。他开始学习脑神经学，心理学，语意学，感知理论，神经语言学，创造性思维等。

他尝试把大脑的物理方面与智力技巧相结合，他在教学实践中不断的运用，并取得了很好的成绩，他决定写一套基于《大脑及其使用百科全书》的丛书，这就是不断成熟的发散性思维和思维导图的理念，也就是思维导图的雏形，于是他用思维导图本身来写作了《思维导图》系列丛书。

3、思维导图的核心要素

思维导图核心是发散性思维，因为其呈现方式非常直观，能让人很快的抓住信息的本质，发现问题的所在，化繁为简，找到真正的解决办法。

思维导图的核心要素是中心图像，关键词，线条，颜色，小图标，结构。

中心图像表达了主题的中心思想，是整幅图的核心部分，关键词是整副图的灵魂部分，通过关键词我们可以掌握主要内容及关键概念之间的联系，线条是我们大脑四散开来的神经网络，有助于进行水平思考和垂直思考。颜色更好的刺激右脑，让右脑更加的活跃，刺进左右脑的相互协同工作，提高工作效率，小图标的添加有助于我们重点记忆重点内容，通过图像或符号通过联想和想象提高记忆能力。

所以思维导图是促进脑力的一项活动，经常使用能够让大脑变得更加的强大。