推荐理由
荣获1983年德国绘本提名奖，入选台湾教育部101阅读项目，台湾台北儿童深耕阅读计划，台湾行政院新闻局推介《中小学优良课外读物》；讲述了三个好朋友的故事，有摩擦和冲突，但依然不影响他们坚固的友情，充满欢笑、自在、轻松、和谐的友情世界，美好又感人；
献给所有渴望友谊的小朋友们，可以让孩子们明白友谊的真谛，那就是好朋友不一定要无时无刻在一起，彼此可以有属于自己的时间和空间，即使暂时分开也会彼此牵挂，彼此之间的感情并不会冲淡；
故事简介
小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕是好朋友，它们总是一起骑着脚踏车，在农庄、田野间穿梭；它们一起叫农庄的动物起床，一起划着小船扮演海盗，一起采摘樱桃分着吃......只要它们三个在一起，无论做什么都兴致勃勃、趣味盎然；
于是它们发誓要做一辈子的朋友，永不分离，甚至在梦里还见到彼此，好朋友总是会出现在彼此的梦中；
它们认为好朋友是不会分开的，不过它们还是分开了......
美育欣赏
画风可爱，生动形象，水彩创作，富有童趣，温暖感人，每一个画面都触动孩子的心，让孩子陶醉在书中的欢乐气氛里；
海恩用富有童趣的彩笔，描绘出超乎文字的缤纷想象，刻画的人物形象和场景都非常逼真，画面感很强；
比如封面就是一幅前所未有的“三人骑脚踏车”的特技展示图；公鸡有着漂亮的羽毛，所以它来掌握方向；小老鼠和小猪则各自负责一边的踏板；脚踏车乘风而驰，公鸡露出坚定的神情，稳住车把；小老鼠指着前方，像在告诉它的伙伴什么有趣的事；而小猪转过头来，给读者一个灿烂的笑容；可爱的主角搭配轻松、愉快又明朗的画面，怎能不令小读者着迷？
文字力量
故事情节简单，语言幽默有趣，充满了童心童趣，给小读者们创造了一个充满欢笑、自律又自在的和谐友谊世界；三只动物的深厚情谊，让孩子们羡慕不已；
对孩子而言，没有什么比和年龄相仿、兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐的了；朋友是成长过程中最珍贵的宝藏之一；然而，要如何自由自在地与朋友相处，享受友谊所带来的喜悦和满足，却是孩子必须学习的重要人生课题；
孩子走出家庭，就会面对学校、社会等群体生活，有些习惯需要养成，比如：轮流、分享、合作、互助等；
这个故事就非常适合孩子们阅读，从中学会与人相处，并享受友谊所带来的满足与喜悦；让孩子体会好朋友难免有不得不分开的时候，但即使如此，对彼此的关心依然不变，正如同书中最后那一幕，三个好朋友又会在梦中相聚，一样快乐而淘气地嬉戏着；
观察细节
前环衬上，小猪轻盈飘然、神色自若，正在跳绳，旁边还有三个好朋友正在叠罗汉摘果子，好玩的是，它们的叠放方式竟然是“上重下轻”！
故事从扉页就已经开始了，三个好朋友蹑手蹑脚，惦着脚尖走路，它们要去干嘛呢？进入正文就会发现原来它们要叫醒农场里的动物，小老鼠用锤子、小猪用喇叭、公鸡则用自己清亮的嗓音；不过农场里的动物似乎都还不愿意起来，有些还闭着眼睛；
三个人一起玩捉迷藏的细节值得关注：小老鼠捂着眼睛负责找人，公鸡躲在鸭群中，自信地闭着眼睛，不过因为它艳丽的鸡冠和尾巴一下子就暴露了；小猪藏得最隐蔽，需要仔细观察才能发现，原来它藏在小老鼠前面的那块大石头后面，唯一不美的是它把自己的尾巴露出来了；
三个好朋友骑着单车飙过水洼，溅起水花，把羊儿吓得躲进麦田，作者让一只羊钻进麦田，一只羊露出头来，看似两只羊，却又有一只羊的趣味错觉；
假扮海盗的那一幕中，为了夸张其情境，作者把公鸡的羽毛拉得特别长，把小猪的耳朵也往右拉长，小老鼠则紧握撑杆张着大嘴，身旁的水鸭、飞鸟四处逃散，动感十足；三个好朋友分别利用自己的身体优势，玩了一个超级棒的游戏；小猪胖可以充当软木塞堵住船底的破洞，不过它的小尾巴露了出来，非常好玩；
分享樱桃时，它们参照平时每个人的饭量来分配，不过公鸡觉得不太公平，因为从体形上来看的话，它和小猪差不多；不过它们意见不一时，并没有因此争吵，而是一起商量想到合理的解决办法；因为贪吃樱桃，三个好朋友一起蹲在草丛中，它们在做什么呢？看看它们的姿势，应该不难猜到吧！
大家烦恼在哪儿一起过夜时，小老鼠的家门太小，公鸡和小猪钻不进去；小猪的家太臭，小老鼠又不想睡在这里；到了公鸡的家里，三个好朋友依偎在木杆上，木杆都坐弯了；再翻到下一页，只见断裂的木杆和惊吓的鸡群，那三个好朋友呢？它们去哪了？可以和孩子一起找一找；
育儿启示
如何引导孩子建立自己的交友观？要让孩子明白，好朋友是可以互相帮助的，需要彼此尊重，即使发生了矛盾也每关系，一起商量解决问题的办法就好；
家长可以给孩子创造机会，让他们和同龄的小朋友一起玩，在交往过程中学会感受别人的情感，多共情，有事商量着来，慢慢地孩子就会学会如何与他人交往，逐步建立自己的交友观。
