各位尊敬的老师、家长、同学们：
你们好！
感谢各位老师对孩子们的悉心教导和关心。孩子们的成长与你们是密不可分的，是你们的辛苦付出，培育出一个个优秀的学子！
今天很荣幸站在这里和大家交流《如何与孩子建立良好的沟通关系》
以前，对待孩子的学习、做家庭作业，我是一个暴君。意味的责骂、发火、干着急。在豆老师正确的指引下，慢慢的我开始以一个大哥们的身份与孩子沟通、共同学习、共同探讨。
开始我是以督促的形式进行的。在检查孩子作业的过程中，会发现他哪些地方是薄弱点，哪些知识点已经掌握了。针对薄弱点的地方，单提出来，一起整理思路，从课本相关章节中寻找知识点解决问题。有时候还引出关联性的类似问题，一起解决。加强联动性记忆。完成的不错的部分，给予适当的表扬，增加自信心。有时候他居然还会抛出一些问题来考我，我会说：这个问题我也给忘了，是怎么做的呢？他便会细心的给我讲解......
慢慢的他有了一些自觉性，能主动的开始完成作业。也有漏掉的时候，这时我开始跟豆老师请教。豆老师给了我一剂良方：孩子的教育就是，抓反复，反复抓。我就对孩子说：嗯，最近你写作业积极了很多哦，现在我不打算每天检查你的作业了。但我会偶尔抽查。他答应：嗯，你放心吧。有一天，我抽查他的作业，又有些没有认真完成。我便和他对坐，跟他认真的讲解我的意思。我说：孩子，你知道我为什么不每天检查你的作业了吗？我想锻炼你的自主能力。假如我还是每天都监督你、督促你完成作业。久而久之，你会形成一种依赖。甚至于会严重到我让你做什么你才会做什么，这和一个傀儡有何区别。这是我不愿意看到的。我更希望你能自己规划并安排好自己的事情。长此锻炼，以后你才会拥有把握全局、安排事物的能力。目前还在这个阶段里徘徊，还是豆老师那句话：抓反复，反复抓。耐心的反复抓，希望能早日养成一个好习惯！
有时候，孩子也会问些我上初中时候的事情，这是最好的父子谈心的时候。我记得我跟他讲：我的文化程度不高，不过我们那个时代，只要有一技之长，在企业的各个环节中，能找到自己能胜任的岗位就行。当然，如果想有更高的职位，就需要不断的学习、自我提升、竞争上岗。
然而，你今天所处的时代不一样，拼的是综合实力，随着中国的不断强大，进入发达国家之后，面对的是与世界上其他国家站在同一平台上，竞争对手强大了许多，但只要你足够强大，你的“蛋糕”将无限大。比如，扎克伯格、马斯克等等都是你学习的榜样。
最后送给在座的各位同学一句话：将来你的成就的高度，来自于你今天积累知识的厚度。
