又一个学期过去了一半，回顾我在天河小学这段时间所做的一切，虽然我热爱我的工作，认真学习新的教育和教学理论。 但是，为了进一步总结经验，谋求更大的进步，有必要对我半年的工作进行梳理总结。

从大学毕业到现在来到天河工作，中间换过许多的工作，不同的工作都有不一样的体会，但是从心底里我还是最热爱教师这一行业。记得第一次进入天河，校长就对我们青年教师说，来到天河是一种幸福，因为天河将会为每个青年教师搭建舞台，同时也提醒我们青年教师要做好吃苦的准备，甚至还可能会流泪，一开始我是不相信的，可当我进一步了解天河这个大家庭的时候，我发现，原来校长并未说谎，学校对青年教师的培养力度大大超出了我的预期，甚至是自己不想提升，但是在师傅和各位老师的关怀下依然要奋起学习，因为不学习可能落下的就不是一点了。在学校这半年多的学习中，真的是自己都能感受到自己的进步，不管是教学方法，还是教学思想都有很大的提升，当然这半年的学习中泪是没流，不过汗确实没少流。第一学期经常加班到晚上八九点下班，中午几乎没午休过。现在回过头来看，其实当时是走了许多弯路，才让自己总是有做不完的工作。这学期,在许多老师的热情支持和帮助下,我所负责的各项工作能顺利的展开。回顾以前的工作,发现仍有许多问题,比如工作规划不强,效率不高,工作不细心,惰性思维相对严重,等等这些都是需要努力改正的，希望学校老师能一如既往地关心和支持我,帮助我,让我在学校的体育工作上能上一个新阶段。

一次课间活动休息时间,我无意间走进一个1年级班级中去，我刚走进教室,就听到一群学生喊道:“体育,体育,体育。虽然是课间活动时间,但他们喊得很有序,能明显的看出来,学生喜欢体育课。“老师,老师,我们今天要做什么?”这是我经常听到一个词在体育课中。我反问他们:“你们想做什么?他们的答案是多种多样的:打乒乓球,篮球,跑步,游戏……各种活动都有，看着孩子们满是期待的眼神我还是有点不知所措。不知道该如何能够更好更多的将体育知识，体育技能更好的教到他们手里去。

所以我在设计课时，总是要想办法在完成本课所规定的教学任务之外，力所能及地安排一定的时间，让他们做些他们所喜欢的活动或游戏，来满足他们的积极兴趣和运动欲望。有时我会在宣布完本课内容之后，明确完成动作好的学生可以踢足球，作为一种奖励，这样学生上课的积极性马上被调动起来了，学习非常积极主动，当然教学效果是可以预知的。但在活动中，作为教师也不能放任不管，而要适当加以引导、点拨，我想不管做什么运动，对学生的身体、心理、生理，都会在一定程度的得到锻炼。学生的热情，是我们教学的一种资源，我们务必要充分利用，这就是上体育课的真正目的。当然，在教学中的安全也是不能被忽视的，但也千万不能只顾安全，什么也不让他们干，这样会丧失他们对参与体育运动的一片热情。

我觉得学生喜欢上体育课的另一方面，就是作为教师要用心去聆听，用心去教学，正确处理好师生关系，这对你能否上好一节课，是否吸引学生的学习兴趣，影响也很大。因为体育教学是以实践为主的一门课程。所以在教学过程中，我比较注重师生一起练习、游戏、比赛，共同吃苦、受累，共同分享胜利的欢乐。因为我知道在此过程中，建立起的师生关系是其他学科所无法比拟的，所以在平时的教学过程中，我很重视与学生在这方面的交流和合作，努力使每一个学生都爱上体育课，喜欢上体育课。

教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。