【日期】20200227
【书目】《父母的语言》
【娜娜阅读心得】
一、学有所获：
1、父母的语言才是孩子的起跑线：父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。无论出身如何，每个孩子都有着无限的潜力可以被开发，但是这些潜力的开发程度却被早期语言环境中的3000多万词汇量拉开距离。孩子早期的语言环境，即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。通过语言，大脑超凡的能力将其转化成比语言实际所传递的意义更广泛更复杂的理解力和其他能力，帮助孩子打下日后学习的基础。
2、要特别重视孩子3岁之前语言能力的培养：人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前，便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养，就可能造成孩子以后学业上与其他人的差距。
3、通过父母的语言可以培养孩子成长型思维：通过语言可以帮助孩子形成“努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是”。譬如称赞风格：夸孩子聪明还是努力。在三岁之前经常受到基于过程称赞的孩子，更容易具备成长型思维模式。基于这种思维模式，有助于孩子对抗自我定型这一严重影响学习成绩的风险，让他们不惮于自我挑战从而获得更大进步。如果不能正确运用称赞，他就会变成一种负面力量，一种让孩子消极且依赖他人观点的麻醉剂。理想的父母言语更能帮助孩子变得独立，培养他们的自我调控能力。
4、父母的语言对孩子宽容的品质和良好道德行为都有影响：成长型思维需要家长基于行为的夸赞，但是为了帮助孩子变得善良，家长此时就需要基于个人人格的称赞。犯错基于事实就事论事，夸奖基于树立正面人格。
5、遵循亲子沟通3T原则：共情关注、充分交流、轮流谈话。父母的语言在孩子成长过程中发挥着重要而强大的作用，父母应遵循亲子沟通3T原则，有意识优化自己的语言，尽量多和孩子沟通，让语言给孩子充分发挥积极正面的影响。
二、学以致用：
对于女儿的日常行为，我以前的反应一向很敏感迅速，特别是调皮捣蛋的行为，我可能更简单粗暴甚至大声的训斥。现在开始有意识的训练自己在孩子行为和我的反应之间留出5-10秒时间，这个时间是为了给自己酝酿温和理智的情绪，美化自己的语言以便和孩子沟通时用更多的耐心、理解来倾听、接纳孩子，用正确的原则和价值观引导孩子，不随意评判、贴标签给孩子。对她的批评，只基于事实针对当下行为。对她的表扬，尽量具体基于她努力的过程。
