有个梦想: 尽享“书福”。读书，是精神发育的必经之路，也是孕育梦想之花的不二法门。没有精神生活的人，是平面化、物质化的，人生视野自是窄化。菏泽教科院秦清春院长说: “要想活得舒服，就要常常读书，既能提升能力素养，又能拥有清新脱尘的气质。” 读书即成长，书本是除学校和社会外，另一个给予人教育的“场所”，是成本最低的投资，却是让一生受益。阅读即升华，它能让情感发育找到生活创设的“情景”，够陪伴人充实度过岁月、从容应对坎坷，超越自身局限，诗意行走人生路，从而内化成高情商—— 一种懂进退、会处事、有底气的知性与优雅。
有个梦想: 传递幸福。苏霍姆林斯基说，在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识和技能，但却没有给予学生最重要的东西，这就是:幸福。的确，我们可以培养出工程师、农艺师、学者、作家……但，我们的教育能否培养出一个幸福的人，这的确是个问题。理想的的教育就是培养真正的全面发展而有个性的人，让每一个遇见真教育的人，能够拥有“幸福力”，这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。喜欢海子的诗《面向大海，春暖花开》中的诗句——“那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。” 这是教育的使命与责任，是师者的情怀与担当。让有梦想力的人谈梦想，让有幸福感的人谈幸福，让有使命感的人从事教育，这是社会之福，未来之幸。
有个梦想: 静享闲福；有个梦想: 安品舍福；有个梦想: 播撒美福；有个梦想:培植德福……有多少梦想，就有多少幸福。
……
原来，梦想就是一种幸福，你的心以为然否？
金辉 凌晨四点于赤子轩
