今天，是我和大宝的约会日，吃过早饭，孩子爸爸带着孩子去了附近的大学玩耍，我们还不知道要去哪？突然想起了有一个感统训练中心的免费体验券，于是就临时决定去哪里看看。
进入那里的时候，孩子马上被里边各种各样的玩具吸引了，于是自己脱了鞋子就进去了，我和里边的老师要做一个测评，可能是孩子看不到我，不大一会就出来了，依偎在我的旁边，旁边的老师看到了，就主动提出带她进去玩，她不同意，我让她坐在我旁边的凳子上看，然后继续和老师做测评，孩子这个时候就把手放到了嘴边，终于我们结束了测评，我站在外边，看着她在里边玩，可是刚玩了几分钟，体验课就开始了，她也被唤进了教室。
我站在教室外边，一个老师走过来和我聊天，聊她刚才看到的一切，我非常赞同她的看法，这是一个在陌生环境里有些紧张的孩子，而且有些害羞，不太敢表达自己的意见。我还说孩子因为弟弟的出生特别需要关注，很多时候特别需要我的关注和表扬。不大一会孩子就出来，不想玩了。出于好意老师们同意我进去陪着，我看出她不想玩拼图，她想玩其他玩具，于是就跟着她，她想玩什么就玩什么，孩子也很勇敢，只是很多游戏她玩了几次就不想玩了，不像其他孩子那样能够坚持玩很久，而且很多次想要出去。为了能够坚持到课程结束，我不断的鼓励她，看的出她不太喜欢这里，她更喜欢外边的滑滑梯和蹭蹭床。
下课之后，老师找我聊了聊，说孩子能够注意的时间需要加强，而且孩子不太敢表达自己，一直需要妈妈陪伴，还有孩子不能够完成九块的拼图，好像不知道怎样下手，在视觉这一块也需要加强。我很认同她的看法，可是我突然不知道该如何给孩子讲，孩子是有些爱哭，是有些自信力不足，是有些胆小，是有些粘人，是有些专注力不够，可是我看到的是孩子的改变，在我的鼓励下她尝试了，并且成功了，我会表扬她，她的一些问题我知道很多是来自于我的教养和我家庭教养的问题，我在试图调整。但是我真的没想过因为孩子的不完美，所以我们现在开始锻炼，促使她趋近完美，来这里纯粹是让孩子觉得好玩，如果能够达到调整的目的当然是更好不过了。
回去的路上，我问孩子，如果妈妈让你在这边上课，你愿意吗？孩子摇了摇头，我想我和老师的所有谈话估计孩子都尽入眼底，我突然想起来有些谈话是我们需要了解但是不需要孩子知道的，我的孩子是一个正常的孩子，但不是一个完美的孩子，不管我们去哪做测评，都会有别人看到的不够完美的地方，但是我们自己都不够完美，我们如何要求我们的孩子完美，成长是有烦恼的，就像我们不可能因为要给她完全的爱不要弟弟，也不可能为了让她一出生就很有自信而给她所有想要的东西，更不可能一开始就是个育儿专家完全懂她，不发脾气不打不骂，所以她在成长，我们也在成长。
老师讲的话我都懂，可是我还是没有告诉孩子你自信心不足，注意力不集中，我告诉孩子，之前你做拼图可能是妈妈给你说的太多了，回头把你从前的拼图拿出来再拼一拼，妈妈绝对不打扰你。如果下次妈妈带你去一个地方上课，你能自己去，就更好了。
孩子未来的路还有很长，如果孩子真的喜欢一样东西，真的需要一样东西，做父母的恐怕竭尽全力也会为孩子准备，可是我知道，此刻孩子更需要妈妈更多的爱与关注，更需要妈妈的鼓励和引导，我自己也需要时间和精力让自己变得更懂孩子，我不需要一个完美的孩子，我知道她不完美，但我依然爱她。
给那个一站出来落落大方，言谈举止温文尔雅，敢于挑战一切困难，遇事不慌不乱，专注力十足的孩子点赞吧！她的背后一定站着一对伟大的父母。这是我目前都难以企及的高度，我希望我的孩子以后也可以，如果没有做到，就让我们一起加油。
