想象力可以和宇宙一样广阔
#见：既然都是自己的选择，那也就是说，我们这一生，就像是活生生地在给自己写自传。
只是，在这个自传还没有彻底展开前，我们是不是可以用一些方法提前认识它，从而改变这份自传呢？
当然可以，这也是学习心理学的意义所在。设想一下你的墓志铭。想象你去世后，要在你的墓碑上刻下最简练的话，来概括你的人生。
我自己做过很多次这个练习，每次从脑海里跳出来的，都是这一句话：这是一个高明的旁观者。
我希望自己的墓志铭，是《红与黑》的作者、法国小说家司汤达的那句：
米兰人亨利·贝尔安眠于此。他活过，写过，爱过。他跳入过深渊，他安全返回，他品尝到了生命。
一个人记忆最早的事，或者记忆最深的事，都是他的生命隐喻。其实，这个生命隐喻也包括你印象最深刻的梦，或者一直在做的梦。
作为成年人，我们还可以使用一个方法，来观察你自己的人生脚本。这个方法是，完整地观察一个对你来说重要的生命事件，观察它的开始、发展、高潮、结束和尾声，留意这中间所有的重要时刻，以及你的重要感受和心念。
人都会不断地在同一个地方跌倒，这像一个轮回，所以通过截取一个完整的关系发展过程，观察它从出生到死亡，就相当于完整地观察一次我们的人生脚本。
如果不是写文字性的小说，而是为自己拍一部电影，你要身处其中，是绝对的主角。那你会呈现什么样的画面？重点是，你得想想，你在这个画面中感觉对吗？如果你真的身心一致地，勾勒了新的人生图景，那么，它很可能会成为你新的自传。
这个时候，你就不是在重复你童年的人生脚本，而成了你自己命运的主人。
#感：这是我的墓志铭——他从历史中学习过，他知行合一过，他的生命没有留下遗憾过。
#思：为自己拍一部电影《孙超人孙杰》。
“嘿，老师，您这是跟孙杰的合影吧！”实习牙医王宝强在打扫口腔特诊室时看到了放在柜台高处的照片，照片中是口腔主任医师杨绛和孙杰的合影。
“我参加过孙杰的种植实操班，当时我们几个争相着想和他合影，他说你们都是想拿我的照片为你们门诊做宣传。”杨绛牙医笑着说。
“参加这么一个班学费多少？”实习生王宝强问。
“三万九一个人，一期五天。”杨绛牙医看着实习生吃惊的表情，淡淡地说，“这不算贵的，孙杰八九万一个人的课程都有。”
#行：不知道从什么时候开始，有人开始说孙杰是种植超人。其实他自己并不在乎什么超人不超人，但是他确实喜欢超人这么个称谓。他想起李嘉诚的外号就是“李超人”。
在高四那年，孙杰由于喜欢晨跑，被同学取了个外号叫“超人”。有次春节乘坐电梯，他被高四同学认了出来，“超人！”
“真是太巧了，我这几天天天碰到同学，今天居然碰到了超人！”
“是啊，真是太巧了。”
“今天是A结婚，再过几天是B结婚，都是我们班的同学！”
“你现在在做什么？”
“我在深圳开了个水果店。”
“真厉害都是老板了。”
