寒假之初，学校就发出了通知：继续教育学时不够的，将无法通过教师资格认证。并且推荐了一些慕课，可以自己网上学习。
我一直没当回事儿。2018年的暑假，我们学校就有部分老师进行了慕课的学习，我当时也在学习群里，可是由于生二宝，最终没有完成。
开学了，看到有的老师在学习，而我的学分银行积分的确又不够，也开始感到心慌了，万一到时候真的通不过怎么办？
办公室的陈老师正在学习《学成语，知中国》，听起来非常有意思。但是课程已经进行了一大半了，我无法加入。
在中国大学MOOC上选来选去，一个要考虑时间，必须在暑假左右结束，不能太往后拖，怕认证时间到了结果却没学完；再一个要考虑学时的问题，因为我还差60学时，想直接选一门够60学时的课。
结果发现很多课都没有标明记多少个学时，只好找了一门感觉可能会超过50学时的（根据学习时长，要比有一门50学时的长一个月）。5月13日开课，7月22日结束。这门课是《西迁教授谈教学》。
顾名思义，这个跟教学有关，听听西安交大老教授讲的，肯定会有不小收获。
因为知道每一讲之后都有章节测试，听课的时候，我就非常认真，刻意去记我所认为的重点。比如，西安交大的优良传统——起点高，基础厚，要求严，重实践；怎样指导青年教师教学；怎样开展教研活动；怎样处理教学和科研的关系。到现在为止，我只听完了第一讲，昨天第二讲已经更新，我还没来得及学习。
昨天下午第三节，我想做章节测试，我觉得自己已经学得很有把握了。
结果，一看题，我就懵了——这是我学的那门课吗？教授的名字倒是对的。
四道选择题，我只做对了一道，还有猜的性质在里面。幸亏可以有两次测试机会，取最高分。
看过题了，再来带着问题听课吧！有两道很快就找到了答案。但是第一题怎么都找不到，我甚至把视频看了三遍。
最后还是连蒙带猜地选了个答案。没想到居然全对了，但是做这四道选择题花费了我整整一节课。
本来还想着慕课的学习只是为了积学分，肯定很容易过关的，没想到竟然这么费事儿。
我上百度搜索这门课的相关测试，居然搜不到相关答案，有一个让下载什么APP，但又怕下了也没用；还有一个是让付费的。我选择认真学习，自力更生。
为了提高效率，有针对性地听课，我决定专门用一个笔记本，提前把网上能搜到的题目先抄下来，答案搜不到，只有认真听讲，去找答案了。
据说，证书好像也是要收费的。
不过，学校应该有很多老师学分不够，到时候估计也会有相应的解决办法。但是，既然选择了一门课，还是应该有始有终，认真学完吧。
慕课啊，想说爱你不容易！
