尊敬的李老师：
您好！
此刻宇川正坐在教室里晨读，我有一种迫不及待的心情想给您反馈宇川在家的情况。总觉得时间是那样匆匆，稍微犹豫一下，一个学期就擦肩而去。一寸光阴一寸金，时间是如此宝贵，及时地和您交流尤为重要。
首先请接受我家的“戒尺”，这是宇川踏入三高的大门时，我就在心中许下的心愿。世上有两个人最渴望孩子的成长，最渴望孩子超越自己。一个是父母，一个就是老师。古人云：“师者，授业、传道、解惑也。”“一日为师，终身为父。”足以可见，老师对孩子是多么重要。孩子应该多么恭敬老师。家长也必须真诚心恭敬老师。
每次我这样说起，总会被身边人打断，认为我太文绉绉。可“天地君亲师”不断地在耳边回响。今天，我也是鼓起勇气，表达我们家庭的心声。请严厉地对待宇川，如有错误，请敲打他手心。不可任惰性持续，不可任时间浪费。
宇川当日在三高报完名，就发出了“要成为三高的学霸”“三年后一定要考上一本”的心声，并发在他的同学群。他的这一举动稳定了当时看不上三高的我。我也暗下决心：全力以赴给孩子力量。再不好的学校也有全心全意教的好老师，再好的学校也有不学习的学生。干吧！
然而，一切并非坦途，高一的一切您一目了然。想到和做到始终没有划上等号。我和宇川似乎都进入了一种莫名的焦虑，似乎都不敢再触及分数、名次、学霸这样敏感的字眼。但明明那就是我们要的结果，或者是一种证明。
可如果我们现在不去勇敢地面对、真实地面对，两年后呢？一瞬间我又找回了当初的状态，“即使已经一败涂地，也要坚持地奋斗”，何况，还没有到一败涂地的境地。所以，我们要为自己的行为负责。现在恰是时候，只要努力，两年后一定会有理想的结果。
接下来给您汇报一下宇川在五一假期的情况。
三天时间，宇川几乎没有下楼，没有打开电脑，一直在完成作业。但有时会登QQ号，应该是和同学聊天吧。
我们一起看了您发在导学本中的文章，感受较深，本想用思维导图画下来，但宇川在做题，也就没有深入分析。但我印象较深的是：1、永远不要说你尽力了。2、清华的学生是跑着进教室的。3、适当地给些压力。老师留下的任务，觉得不可能完成，但是最后都完成了。也是这三条引发了我的思考，观察宇川，似乎三条都有很大差距。这让我生了敬畏心。
宇川内心是积极向上的，有成长的愿望，但如果目标再清晰、更坚定些，一定会有一股力量促使他进步。
我个人觉得他这几个方面还需要进步：
1、高效认真地完成作业。
2、时间的掌控，特别是零碎时间的利用。总会走走转转，不紧不慢的。作业量大，只有稳下心来，量变才能带来质变。
3、适当地给些压力。这些压力在行动上完成，而不是在心头焦虑。比如：他的错题必须在什么时间前完成上交。
我不知自己表达的是否准确？是否清晰？希望您用您的经验或鞭策、或鼓励、或严惩，针对宇川的情况请您多用心。在此感谢您！
为了提高自己，和学校、孩子共频，本周我学习2篇高中阶段的文章，并写出心得。
同时我们家长身上存在哪些问题？也请您一并指出，我们会改进的。
感恩您！
丁宇川妈妈：许小彩
2018-5-2日
