前几日，遇见一位和蔼的女士，温良的笑容仿佛见到了远在甘肃的一位同学，颇为亲切，因此，自己的开诚布公，很是畅快。人们之间的沟通有层次之分，礼节性的问候是浅表，谈及感受和看法，属于一次内心的碰撞，物以类聚人以群分，应该来源于此。
最近学习的压力让阅读有了倦怠之心，惶惶不可终日，这份焦虑如若放在做学生期，估计会有另一番景象。而多年的生活工作，竟发现学识不光是认知结构的填充，还需要内心的丰富，如果人的寿命有三万天，那也应有如此天数的学习和成长。
写着写着，对现在孩子的书本内容有了厌倦和烦躁之心，看着我家先生给孩子制定的计划表，汗颜之外，也颇想安慰他几句。身为虎妈豹妈的朋友言之：不思进取的妈妈。再回想和那位和蔼女士的面聊，自己是不是理想化太多？质疑丛生。
在自己理想里建了一所学校：面向大海或座中林间，一年四季，孩子们可以在繁花似锦的花园林间，肆意奔跑，晨间万丈的阳光，穿透嫩叶，地面的斑驳，溪声潺潺，各色莺声婉转，他们席地而坐，用心倾听，来自古老生命的脉动，在幼小的心间种植和谐。学着照顾自己，关爱自己，学习感恩，懂得用学到的知识去回馈等等。
我们的生命历程是所学校，学无止境是有尽头，那是生命的尾声。
先生嗤之以鼻：愿将腰下剑，直为斩楼兰。
我亦是：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
