作业：复习“能力”一节（这是极为重要的内容），谈谈您对““遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境决定了在遗传基础上能力发展的具体程度”的理解。——李克富
能力是有效地完成某种活动，所必须具备的心理条件。能力是具体的，是和完成某种活动相联系的，而不是抽象的。
智力：认识事物并运用知识解决实际问题的能力，是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。
在组成智力的各种因素中，思维力是支柱和核心，它代表着智力发展的水平。正常发展的智力，是从事任何一种实践活动的基本条件。
按照发展的高低程度，能力可以分为能力、才能和天才。
按结构分，能力分为一般能力和特殊能力，一般能力即指平时的智力。特殊能力指从事一些专业活动或者特殊领域的活动所具备的能力，比如写作能力、音乐能力、运动能力等。
按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，能力分为液体能力和晶体能力。液体能力也叫液体智力。晶体能力又称晶体智力，是获得语言、数学等知识的能力，它取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，终生都在发展。25岁后趋于平稳。
按能力所涉及的领域，能力分为认知能力、操作能力和社会交往能力。认知能力是指我们常说的智力。操作能力指支配肢体完成某种活动的能力，如做手工、体操运动、舞蹈等。社会交往能力指从事社交的能力，与人沟通的言语交往和言语感染力、组织能力、协调人际关系等能力。
按创造程度，能力分为模仿能力、再造能力和创造能力。模仿就是copy他人的言行举止，做出相似的行为的能力。再造能力指遵循现成的模式和程序，掌握知识和技能的能力。创造能力就是不依据现成的模式或程序，独立掌握知识和技能。
