老师，祝您教师节快乐！

老师，祝您新年快乐！

……

这样的短信持续了三年，内容总是简单明了，发送时间总是那么一致。但，却是从不同的手机号码发送过来的。究竟是哪个孩子？她，却从未告知。

但这份惦念与祝福，足以温暖我的春秋冬夏！

直到前几天，“老师，告诉您一个好消息，我考上了县里的第二高级中学。感谢您对我的鼓励和帮助！是您，给了我不断努力的力量！”“这次，你可以告诉老师你是谁了吧？”“灿烂的笑脸加一个丹字。”

答案呼之欲出，回忆在脑海里翻滚……

2016年的冬天，还在学校读大三的我报名参加了“国培计划——顶岗实习”。经验浅薄加之条件的艰苦，这段经历使我切身体会了初二班主任兼两个班语文老师的辛苦和作为老师的温暖与幸福。

那是我和他们正式接触的第一个晚自习，也许对我还处于观望状态，这节课教室里安静极了。

可是，一个女孩怎么趴在桌子上，无精打采的？是生病了吗？我走进她的身旁，轻轻地抚摸了一下她的额头。感觉没发烧呀！“同学，你是哪里不舒服吗？要不要去诊所看一下？”孩子摇摇头。“别害怕，一会下课要不老师陪你去？”女孩低下头，继续趴在桌子上。

下课了，热心的小班长跑过来告诉我：“老师，不用管她，她天天都这样，她是转到咱们班的。”又有孩子围过来，“老师，你不知道，她是因为在某某学校偷了同学的东西才转校的，前几天咱们班李某丢了生活费，肯定还是她干的……”

教室里的孩子三五成群地在聊天、玩耍，唯独她，静静地将头埋进了课桌里。显然，丹，是孤独的！

怎么处理这件事呢？一肚子困惑的我开始请教身边的前辈。“当面追问”、“搜身”、“相面”等等，或许能找到失物，但真的可行吗？追问之下如果错怪了孩子，伤害了孩子的自尊心呢？搜身，岂不是侵犯了学生的权益？相面，我还真看不出端倪，毕竟我对他们都不熟悉……

老师怎么还要具备“侦查破案”功能呢？

怎么办？怎么办？怎么办？……

还是要以教育为主。我在班里对全班同学说到：“也许，李某的生活费是丢了，或者哪位同学暂时借走了，老师希望你能够归还。毕竟大家的父母大多数都在外地打工，生活都很辛苦，你借走了他人的生活费，他这周就要节衣缩食甚至找同学老师借钱了，回家还要担心被爷爷奶奶批评是不是又乱花钱了。老师不相信咱们班有故意拿别人东西的同学，小偷可是卑鄙可耻的代名词。我喜欢知错就改的孩子，在老师的眼里，你们没有高低贵贱之分。但是，如果你明知故犯，那我就看不起你了！”

第二天中午午休过后，李某飞奔到办公室告诉我他的生活费回来了。预备铃响了，我进班：“你看，借走了又还回来算不上小偷。但是，以后借东西一定要征求他人同意，老师相信这样的事情不会在咱们班再次发生。”

“今天下午在餐厅吃过饭，到办公室找我！”一张纸条塞进了丹的课本。

“老师，您都知道了吧，对不起！”孩子已经知错，索性暂时绕开这个话题，不要再令她伤心了吧。“你身体好些了吗？还有哪里不舒服吗？”丹的头猛地抬起，泪花在眼眶里打转“老师，您不问我？”“什么？还不舒服吗？身体可是革命的本钱，学生的主要任务是学习，只要你认真努力了就会有意想不到的收获。这样你的父母比挣再多的钱都开心！以后，什么都不要想，做好你该做的事情！日后一定会成为父母前进的动力和骄傲！以后有学习上的困难就问老师，心中有烦恼欢迎找老师谈心。”孩子拭掉眼泪，回敬了我一个温暖的笑脸。

插班生融入集体本就需要一个过程，加上这次风波和以前的传言，我要帮孩子一把，这是一个可以挽回的孩子。

从此，班级发言尽可能给她机会，微小的闪光就用放大镜去看，渐渐地她不再趴在桌子上，慢慢地她青涩的双眸中开始有了光亮……

每个孩子都是值得被教育的，千万不能因为一个错误就否定了这个人，况且参天大树也有被蚊虫叮咬的时候。作为教师，我们要细心观察，用爱心呵护，发现害虫及时消灭。消灭的方式呢？尽量不撒“农药”吧！

关于“绿色治虫”方法，道阻且长，需逆流而上！