2019.3.20 九年级复习题 扣1分

错误有一处：扣1分 回避： run away from ,只记得keep away from/  stay away from远离，短语没有记住，需要加强记忆！

2019.3.27 高一测试题  扣6分。

1. 完形错1个，扣1.5。 首选是正确的，再次斟酌后选错了。necessary 和possible， 前面一个肯定，后面一个不确定，二者都是可以搭配的，判断依据应该需要文章原句意思进行揣摩，当时没有进行二者比较，凭感觉做，结果选错了。 

改进： 进行选择时，需要在二者之间进行比较，更细致体会出二者的区别，实实在在地差别，而不是凭感觉。

2.短文填错错一个，扣1.5。 is founded，做题时在思考是否需要被动语态，而当自己写出来后，心中暗自窃喜，心中确信考察found建立的被动语态。后面时间提示ago就完全忽略了，完全没有考虑到过去时。 思考不够全面，陷在一个发现里，而忘记了还有些考点。

  改进： 做题时除了坚信自己的确定的一个发现外，还要注意其他信息。考试的方式，除了被动语态，还有被动语态中的时态，比如过去时，甚至是完成时等等。

3.短文改错错了3处，居然三处没有识别出来，问题很严重啊！ 看来自己做题思路方面还是有欠缺的。如果某一处错误某一第一时间识别出来，大概率上第二次第三次也很难发现。所以，第一眼识别很重要，很关键。

3.1  Them 原文应该是单数it, 看了三遍 居然没有看出来。做题时代词的单复数这一块完全给忽略掉了，只关注很明显的搭配、名词复数等。

  改进： 改错时，需要对代词的单复数引起注意。

3.2  Ask for my friends to take...  完全没有看出来。只在意ask sb. To do sth. ，也知道ask for， 但是二者混在一起时，完全没有引起注意。 说明短语不够清晰， ask for sth请求要什么东西，ask sb. To do sth. 没有细看，没有深入考虑。

    改进： 短语搭配一定仔细读，发现有些不对劲，就再次读进行比较，直到发现错误。

3.3 What is really important,  做题时在纠结究竟逗号前能不能用that, 思虑一会，甚至写了which, 还是选择写that, 对此错误，心理有预估。知识点有些遗忘，需要用错误来警醒自己。

改进： 知识点掌握不够扎实，高中的定语从句知识需要复习。

2019.4.3 中考英语复习训练（五）

扣分4.5分

1. Whose音标写错， 没有细看，想的是/h/，结果写成了/w/. 想的和写的不一致，还是不够细致。扣0.5

2. You should 和You could， 做题时有这么想过，但是不确定。You should暗含有你应该做，但是没有这么做，和前文说的 don’t care what teachers think 意思就暗合上了。不够确定，要对自己更加确定些。 上下文语境很重要。 扣1分

3. 再三考虑，think twice. 做题时第一反应是考虑 consideration，于是思维就被限定在这个词上，仔细思索与此相关的短语，只有serious consideration。 就没有再去想 think这个词了。这个短语被忽略了，或者说，记忆不够深刻，做题时没有及时调度出来。需要加强短语记忆。扣1分

4. 阅读题只看了A选项，有mail这个词，就没有看后面的选项。要认真看题，准确的是，要认真看选项，需要把选项看完。这个错误不该犯，不认真看题。不过，比上次有很大进步。