你家俩孩子，关系和谐吗？这个问题，是每个二胎妈妈都会被问的，我也躲不过。

不知道怎么回答，先发个朋友圈吧——

“哎呀，宝宝又抽纸巾了！”我抱走了妹妹。
哥哥看着扎心了：“那我小时候，你怎么就让我每天抽好几包啊？”
“因为现在妈妈身体不如你小时候好，事情又多得多，所以没法允许她弄得太乱。”
“那时候你比现在小6岁。”
“是啊！那时只有你一个孩子，你抽出好几百张，我也能有时间一张张整理回去。”
“早知道，就让她先来了。”
他宁愿自己是老二，把妈妈年轻的时候让给妹妹，为了她也能痛快地抽纸巾。

这，八成是世间最彻底的谦让了吧。

人人都说我家哥哥“暖”。说的好像他不用费任何力气，天生就是个暖男。

那是因为没看到，他成为这样的哥哥，经历了什么。

两年前妹妹刚出生的时候，全家沉浸在喜悦中。

我看着女儿小小的脸，每天痴痴傻傻自说自话：
“宝宝呀，你好幸福，一出生不但有爸爸妈妈，连哥哥都有！你有一个多好的哥哥呀！多幸福啊！……”
“她幸福，我不幸福。”哥哥落寞地说。
“你不幸福？”
“嗯。你现在都不能陪我，全是妹妹。”
“是，我也觉得现在陪你太少了。”
“你为什么生她？”
我……连我也不知道为什么。哪有为什么啊！
“你想不通我干嘛要生妹妹。”
“难道你生她，就是为了不陪我玩，不陪我睡觉吗？”
“哦！不是的……真是，太对不起了！”
他叹了口气：“如果她先来，就好了。”

哥哥两度希望妹妹“先来”。时隔短短两年，发心已截然不同。

第一次是要抢占，第二次是要谦让。

按说，这里可以开始煽情了。

比如：

是什么，让一个孩子有这么大变化？是什么呢？这位妈妈，是如何做到的？

比如：

我是怎么接纳他的每个情绪，现在我又是怎么欣慰他的每个变化，未来我又将如何为他们兄妹之情祝福，最后再来个深入人心的催泪结尾。

一篇现代科学育儿文章完美收宫……

别信，别上当。这种文无一不是在居功，将孩子好的行为拎出来，归功到父母身上。

好像没有这么智慧的妈，孩子就不会爱，不优秀似的。

还不如单纯为了秀孩子，来得谦恭实在。

我家哥哥是做过许多爱妹妹的暖事，就像世间所有拥有一个可爱妹妹的哥哥一样。

但自始至终都是他自己，只有成长，没有“变化”。

妹妹刚出生，他时常嫉妒妈妈被分走。

但也真心喜欢这个脚丫还不如自己手指长的小宝宝。为她换尿布，给她擦吐奶。

有一张照片，他拿着吸奶器在自己胸前比划，想亲身为妹妹制造口粮。

妹妹两岁了，他是宠妹狂魔，经常给妹妹当玩具，供她尽情揉搓，为她当牛作马，听她呼三喝四。

但如果妹妹招惹了他，他一样发好大脾气，有时还动手报复。

认真写好的作业，妹妹拿着铅笔唰唰就画上几道，他把妹妹吼得原地大哭，动也不敢动。

出去玩了半天，只剩半瓶水了。他咣咣几口抢着喝完，妹妹看着干瞪眼，只好等下个路口才能买到。

哥哥就是那个哥哥，最真实自然的哥哥。有时成熟得像大人，有时幼稚得像婴儿。

并没有什么可以写成育儿秘笈，发表在公众号上的，不得了的重大改变。

你问我如何“处理”两个孩子的关系？

人家两个人的关系，我一个外人操什么心！

那是他们之间的事，与我无关。

我不干涉，他们之间才能产生一个最短距离的关系连线，建立手足之情。

我若插足，他们的直接相处会被隔断，变成了经由妈妈才建立的关系。

两个孩子之间，如果永远需要一个成年人的中转站才能互相到达，那就像两座城市无直飞航班，像两个国家从未真正建交。

哪天我一死，树倒猢狲散。

万事万物间，都有关系。

孩子是人，更会自然而然地与兄弟姐妹产生感情，处理专属于他们那个世界的关系。

以他们那个王国的方式互相靠近、触碰、弹开、再靠近……

任由我们在另一个世界里瞠目结舌，无论如何读不懂看不明，像鸟儿想不通鱼在水里怎样呼吸。

因为成年人太需要一个标准，去衡量万事万物。

要对不要错，要好不要糟。

关系要和谐，不要冲突。才是对，才是好。

兄弟姐妹在一起，必须“好好玩”、“不吵嘴”、“别打架”。

哥哥不要嫉妒妹妹，妹妹也别给哥哥捣乱。

这才是好的、对的关系。

可是你知道吗？冲突，才是他们真正在“发生关系”啊！还有什么，比绊嘴打架更亲密的举止吗？

你我的心好想互相靠近，只恨隔着两层皮肤，那么远，那么疏离，让你感受不到我，我理解不了你。

世上最远的距离是我在你面前，你却看不到我！我好孤单！

我要重重地对你说话，重重地触碰你！只要用更大的力量，是不是就能穿透皮肤，到达你的心里？

和谐相处，只能让我们永远互相平行，保持距离。

而在冲突中，我们有了一个交点进入彼此，到达负距离。

我们要的亲密，不就是心与心彼此靠近吗。

我知道你会问：两个娃娃有矛盾了，甚至打起来了！

难道当父母的，就看着两个孩子袖手旁观吗？

当然不是！

我们虽然不是他们的中转站，但别忘记：我们依旧是父母啊！

我们要做的，首先是当好这两个孩子各自的父母，处理好与每一个孩子的亲子关系。

谁有了情绪，我们就倾听他，陪伴他从情绪中走出来。

谁遇到困难，我们就关注谁，配合他找到最适合的解决方案。

谁有了需求，我们能及时发现，满足，为每个孩子的内心，都填满足足的爱。

然后才能做好他们共同的父母，谁有话想说，我们就帮助谁更清晰地表达给对方听到，让对方更清楚别人的处境和感受。

我们想要的和谐，不就是我能看到你，你也能听懂我吗。

没有人能给出自己没有的东西。

我们希望孩子如何爱自己的手足，我们就要如何去爱他们。

我希望大孩子照顾和谦让小孩子，就要给大孩子以他需要的关注与接纳；

我希望小孩子尊重和敬爱大孩子，就要给小孩子以他需要的榜样和示范。

他们会把自己收到的东西，原样转赠给亲爱的手足——在那遥远而寂辽的未来路途中，有幸可以互相拥有，彼此温暖牵挂的骨肉亲人。

在我们早已退出的世界上，相伴而行。