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学了正面管教第三节收获挺多，让我们试着放手，给予孩子一定权利，不要太多干扰孩子，有时候孩子是可以做好的，有时候孩子需要一个探索，对孩子适当的鼓励，
旧知：对于以前，总感觉孩子。什么也做不了，一旦他干点活，总感觉干不好。要不就是怕孩子受到伤害，最终给自己找麻烦，吃个饭，怕撒那都是，穿个衣服，怕磨蹭时间，等等。
新知：适当的放手，让他们自己做，自己可以看着，也可以给孩子一些建议，和善而又自由，我们对孩子要求严格，必须按我们自己的想法去做，一旦孩子发生错误，我们会放大错误。而忽略孩子的感受。孩子犯错以后，不是第一时间去跟孩子和善的沟通。而是指责、训斥，从而导致孩子胆小，不敢探索和追求新鲜事物，以至于长大以后，抗错能力差，我记得有一次。我家孩子学着大人的样子，在拖地，他弄的拖布特别湿，大人害怕孩子弄的那都是水，一不小心滑到了，上前就开始训斥，而不是问孩子为什么会出现滑倒这种事情，下次你该怎么做，大人不敢放手，让孩子学着学习，探索，那是因为怕孩子给自己带来了麻烦。
实践：应该和善的跟孩子沟通，看看孩子怎么对待他所做的事，为什么会滑倒，是不是水太多了，下次是不是该把拖把弄干点，让他说出原因，总结经验，放手让孩子进行探索。也许下次他就不会出现同样的错误，从而增加孩子的积极性。
