你朋友圈一定也有热衷于分享干货的人，坚持记单词打卡的人，买课程从不手软的人。身处于知识焦虑的大环境里，不学点习出门都不敢跟人打招呼。
2017年中国“知识付费”经济的规模高达49.1亿，未来还会持续增长。对于成年人而言，面对着急遽变化的现代社会和竞争激烈的职场，要想避免被淘汰的命运，终身学习不但重要，而且必须。
一提到学习，多数人的第一反应是读书。
开卷自然有益，然而，你真的会读书么？
学生时代对教材的处理方法是逐句分析、死抠知识点。这种方法，对以知识为中心的学习是必要的，很多人成年后仍旧延续这种方法。
但事实上，对于职场人而言，以提升能力、解决问题为目的的学习，并不需要逐字逐句看完整本书。成年人有效学习的正确方式是：以目的为导向，关联自我经验、并强调实践。
如果你已经有这个意识，但不知道怎么操作，不妨看看这本书《这样读书就够了——个人学习力提升指南》。
这是一本职场人如何有效阅读致用类书籍，全面提升学习能力的书。作者赵周，曾在阿里巴巴从事过销售管理和培训管理，十分出色。在从事培训的实践中，他意识到那些动辄几万块的培训，所讲的知识本身并不神秘，买一本书就能学到。一本《高效能人士的七个习惯》，只需花费39元，而同名培训课程却需要4万块。这个课程的价值在哪？作者认为，价值在于培训者帮学员将知识拆为己用了。基于这个认识，作者创立了拆书帮，试图帮助他人学习如何实现读书真正的“为我所用”，达到昂贵培训课的效果。
本书围绕“将知识拆为己用才是有效学习”的核心思想，以三张便签为工具，分别从阅读时内化应用知识、整理碎片化信息和从经验中学习三个维度，帮助成年人提升学习力，最终构建出自己独有的知识体系。
一、如何读书？用便签法
你可能也像我一样，购书如流水，全都在积灰。作为一个有半瓶子上进心的人，对于没读完的书，内心多少还是愧疚的。这本书可谓是及时雨，释放了我无处安放的愧疚。本书作者告诉你，致用类书籍不一定要读完，用便签法，可以将厚书变薄，将知识牢记。
何解？便签读书法的内在逻辑是，读致用类的书是为了解决问题，但阅读本身并不能解决问题，最终还是要落实到改变行为。为了解决实际问题，与其将整本书啃完，不如挑出有用的知识助力自己改变行为。
便签法的使用方法是，准备3张便签、1支笔，带着解决问题的目的去阅读，遇到能解决问题的地方，停下来，将书中的经验用自己的话复述，并写在便签1上；然后关联自己的已有经验或现实问题，写在便签2上；最后给出可实施的解决方案，写在便签3上，如此便完成了书中经验指导自我的过程。
这个方法说起来简单，但是如何找到有效信息、如何准确重述信息、是否能准确关联自我经验，都是需要使用者通过反复练习才能克服的难点。
便签法，从目的导向的角度而言，有助于把书读薄。当然，更重要的是，你能否落实到行动。
二、分析、整理信息
本书书名虽然是《这样读书就够了》，但事实上，书中写的不只是读书方法，还有处理信息的方法。这个信息的定义比较宽泛，可能是碎片化阅读的信息，也可能是他人亲授的经验等。
如何分析和整理信息？在这个信息大爆炸时代，信息环境复杂得甚至有些险恶，那么从海量信息里找到正确的、有用的信息，就十分考验我们处理信息的能力。没有点金刚钻，难做这瓷器活。
作者的方法是，为信息添加上下文。什么叫上下文？简单的说，就是给信息加上“前因后果和适用边界”。比如“一天要喝2000毫升水”是个难辨真假的信息，“在肾功能正常的情况下，成年人要喝2000毫升水”就是有效信息。“肾功能正常”“成年人”为前提和适用边界。
通过加“上下文”，我们可以有效的判断他人口中的经验是否对自己有用，道听途说的信息是否正确，或者亲戚分享的文章是不是谣言。
当然，分析信息不是最终目的，将信息为我所用才是目的。判断为有用信息后，作者仍旧提出用便签法进行加工来指导实践。
三、从经验中学习
前面讲了从读书和处理信息2个维度提升学习力。但你会发现，不是每个成功人士都善于读书。没有理论知识，他们是如何做出判断的？作者给出的答案是，依靠经验。
从经验中学习，是老生常谈了。问题是如何学习经验？一般人会认为，其难点在于如何搬运经验指导行为，但本书认为，其难点在于如何拨开迷雾，找到自己问题的真正症结所在。例如，你以为读不完书的原因是懒惰，于是制定了每天一小时的计划，逼迫自己执行。但很难坚持，常以失败告终。其实问题的症结在于，你想要通过学习改变现状的渴望不够强，如何提升自己的内在学习动力，才是你要为之努力的方向。这就是通过经验学习时，找准问题症结的重要性所在。
如何找到真正的症结，这需要持续的反思和有洞察力的追问。作者的建议是，找不到方法时，仍旧通过“前因后果+适用边界”来追问反思。
至此，作者将学习力的三个维度——内化、应用知识的能力，分析整理信息的能力，从经验中学习的能力——都加以提升。而这三个维度，也正好是作者关于构建知识体系的三种思路，即从网到点（通过一本书来构架），从点到网（通过日积月累的碎片信息），从问题出发（从经验中学习）。
《这样读书就够了——个人学习力提升指南》这本书关于学习的方法讲了很多，但始终围绕的是“我”这个个体、强调自我导向性的学习。不论学习的对象是书籍、经验还是碎片信息，你始终要做的是：明确自己的问题，找到对问题有用的信息，规划行动并付诸实践。其实也就是王阳明倡导的“知行合一”，由此可见，大道归一。
