今天家里大扫除，正好孩子放假在家，就想着借此机会，对孩子进行劳动教育。
安排孩子做力所能及的事，让他体会到劳动的成就感，和全家人一起劳动的参与感。
年关大扫除是一件繁重的体力劳动，家里的活，特别是打扫卫生，几乎是把家里的所有地方都关照到了。
第一件事就是绑一个长笤帚扫屋顶和墙面。以前我是用短扫把和衣服杆拿透明胶带粘的，今天没找到宽胶带，只有就地取材，拿了一根钢丝跳绳来绑，绳子太长，孩子想到了办法，转动扫把一分钟就绑好了。没想到，孩子动脑能力不错，帮了大忙。
绑好后，孩子就自己拿着长笤帚东扫一下，西扫一下，扫了一会儿，感觉太累，自己放弃了。我就安排孩子擦窗户，擦门和擦开关。没想到，孩子兴趣还挺大，立即打了一盆水开始擦玻璃，擦了几分钟，觉得擦不好，又放弃了。这时候，又去擦开关，我急忙给予了赞扬，擦的很干净，孩子的干劲更足了，把家里的开关都擦得干干净净。本来我是要教孩子的，忙着扫屋顶，没去管他，自己做也做的很好。接着又把家里的几道门也擦了一遍，我及时给予表扬，孩子感到非常高兴。
下午洗的窗帘需要安装，这时，我就想试试孩子能不能做，我就给孩子说，你来把窗帘给装上，他爸爸说这个孩子怕是做不了，没想到把孩子不服气的心理调动起来，你说不行，我就做给你看。
担心孩子有危险，我就在旁边给打下手。第一个很好装，孩子爬上梯子，一会儿就装好了。第二个就有点难度了，两边的固定点都很高，孩子的个头不够，我在旁边说，如果够不着，我来装。孩子不服输的轴劲上来了，开始想办法，先用衣服杆向上挂，挂了半天也没挂上，这时我给他递了一个高凳子，孩子把凳子放在桌上，踩在凳子上，终于把窗帘给挂上了。他爸爸跑来一看，直夸孩子长大了，以后这些事就可以交给孩子做了。孩子的心里乐开了花。
我经常对孩子说，你始终有一天要离开我们，过自己的生活，那么在你真正独立生活的时候，你具备独立生活的能力了吗？在平常我尽量让孩子去干家务，扫地、洛洗碗，学做简单的饭，甚至家里做重大决策的时候，我都会让孩子参与起来，让他去思考，处理这些事的时候，我们是怎么想的怎么做的。渐渐孩子就成长起来了。
最近看到《刘墉谈处事》里谈到，制造机会，让孩子真正独立。要知道，每个孩子与生俱来就有一种力量，是从出生的的那一刻就走向外面的世界。我们对下一代，应该早早制造机会，让他们自己作主，这样他们才能真正独立起来。
有的时候，我们管孩子太多，反而增强了孩子的依赖性，导致孩子长大都成了巨婴，这是我们最不愿意看到的事。
都说穷人的孩子早当前，那是他们在无所依靠的时候，不得不面对生活的重压，导致他们早早地成熟起来。其实，我们可以借鉴这种模式，像老鹰熬小鹰那样，目的是让他们展翅高习，不是像小鸡那样只能呆在笼子里。
