今日阅读：第九章：判断作者的主旨（内容提要）
读书要懂得作者的主旨。读者与作者就像买方与卖方。只有彼此达成共识，买卖才能成交。这种共识就是书的主旨。
读懂主旨，读懂句子含义很重要。“约翰·唐签了三月二十四的租约。”这个句子有歧义。你是否读到两种含义？
这句话可能是指：约翰·唐的那天签了租约。也可能是指在其他时间，签了三月二十四日的租约。一句话含两种意思。而还有一种情况则是一个意思可以用两种句子来表达。
如：“教与学的功能是互相连贯的”。“传授知识与接受知识是息息相关的过程”。这两句话表达的是一样的意思。
关于“分析阅读”读到本章，已经有第五、六、七个规则了。第五规则：“找出关键字，与作者达成共识”。第六规则：“将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨”。第七规则：“从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述”。
第七规则可以有另一种概述：“找出书中说明重要论述的段落。”
这样分析阅读的关键：找出共识、主旨和论述，就基本说清楚了。但最终还要归结总题的解答。第八的规则就是：“要找出作者的解答”。
