苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合的结果。然而在听了闻老师的《聊聊板书那些事》后，我对教育事业中的（板书设计）有了一个全新的认识，让我更深成次的理解了加里宁的这句话。
闻琪老师在《聊聊板书那些事》里，从技巧到经验，为我们万名青椒老师们带来了从粉笔的书写常识到教学板书的设计的分享，在讲到学习板书设计时，闻老师以：“以道（规律）统术（技巧）”来分享。为我们着重讲到板书设计原则和板书设计技巧，通过许许多多精美的教学板书给我们看。当闻老师讲到这里时，我突然想起自己刚刚参加教师招聘考试时，在进行面试时，当我讲完我的课后，我的评委老师对我说：“这位老师你有精心设计过你的板书吗？”我当时懵了，因为我没有精心做过，我只得低低地说：“没有”。当时我的评委老师对我说：“没有精心设计过教学板书是对教育的不负责任”，“板书设计相当于一个微型教案。一面好的板书，必须根据教学的目的和要求，运用直观性原则，精心构思反映教材的特点，突出教材的重点，揭示教学内容的难点和关键。它既体现了教师的聪明才智和巧妙构思，又表现出教师个体的审美情操和艺术修养；它带给学生的既有美的享受、又有对知识的理解和掌握，更有觉悟的提高，所以，好的板书是一幅融知识、觉悟和美学于一体的完美艺术。”听了评委老师的指导后，我走出考场我想此次即便我没考上教师的岗位，我也觉得值得，我会在以后的教学过程中认真对待我的每次课程的教学板书设计。从那天起我每天坚持做教学板书设计。如今我是山里的一名老师，每节课我会精心设计我的板书，我的板书形式有很多样式，我的学生都很喜欢，他们童真的对我说：“老师你的板书很美，每次考试只需要看看你的板书笔记我就能把知识回忆出来。”在此我也很感谢我的学生们给我这么带的鼓励，谢谢你们喜欢我的板书设计，我会再接再厉制作出很好的板书。我会永远
铭记闻老师说的：“好的板书，源于研究，源于设计，源于创意，源于实践”并付之实践。希望设计出一套属于自己的板书，我会为我的理想奋斗的。
