幸福的人各有各的幸福，不幸的人各有各的不幸，来到心时代的课堂上，你会看到很多跟着院长学习后，已经调整很幸福的人。也会看到比我们更不幸的人，就如院长常说的：谁家的锅底都是黑的，就看你是如何认命修运。
在36期导师班的现场，一个妈妈独自抚养了四个孩子，爸爸从来没有在家，爷爷奶奶会帮助妈妈一起照看孩子。二女儿不愿意给妈妈亲近，妈妈自己也很无力，不知道如何和女儿拉进关系。看着这个妈妈，说话声音很低，鞠躬时候到膝盖，看着这个妈妈说话小心翼翼，卑微的那个样子。我心中一阵心疼，我当时还不知道这个妈妈身上了发生了什么，但是一个女人把自己活得这样小心翼翼和卑微，一定是不幸福的。
梁敏老师用家族能量流动图谱，通过这个还原家庭的真实场景。让爸爸、妈妈还有四个孩子的角色到位后，让我们看到爸爸在这个家里，是一个事不关己，高高挂起的感觉。妈妈在这个家里好忙碌，一直在操心着孩子的一切，妈妈在自己的原生家庭里就没有力量的支持。当一个妈妈在家里没有力量的时候，是没有办法给到孩子支持的力量。通过梁敏老师两个小时的呈现，让我们清晰的看到这个家里出现的问题。
家里因为重男轻女，对二女儿的忽视，二女儿对大女儿特别的依赖，长女如母，姐姐一直在家里照顾着妹妹。妈妈的无力感，自己过的不好，还在操心着自己的老母亲。作为女儿的内疚感，让她感觉对不起自己的妈妈，当妈妈听到自己的老母亲给自己说：女儿，我很好，不用担心我，把自己照顾好。在那一刻妈妈像个孩子一样抱着老母亲抱头痛哭。她回归自己的家庭，当爸爸回归家庭，爸爸做好爸爸的角色，妈妈做好妈妈角色的时候，孩子也回归了自己的角色。完美的诠释了院长常说的，角色归位，各归其位，爸爸做好爸爸的角色，妈妈做好妈妈的角色，孩子就做好孩子的角色。
这也是梁敏老师说的家庭序位，当家庭父母的角色回归了，孩子自然而然也就好了，这就是我好了全家就好了。家里出现问题的孩子，都是家庭的拯救者，她的想法是只有通过我的不断折腾家庭才能更好。在家庭里面她们往往都是一个勇士，她们用来牺牲自己的青春，牺牲自己的各种，来换取家庭的完整。作为女人余生学会爱，不要活在禁锢里，活在条条框框里。不要压抑自己，好好活着，活出自己的精彩。
