我把个人知识体系拆分成个人、知识、体系，我们逐个理解。
个人就是指，这是比较主观的东西，每个人的经历不同，个人的知识体系也是不同的，我们要搭建的是适合我们自己的知识体系。
关于知识的定义，存在较大的争议，我把知识与数据、信息、技能、才干、能力、智慧联系在一起，这样可能更好理解，我以一本书作为了例子来说明它们之间的关系，大家结合着我的手绘图，会更容易理解。
数据：是原始凭证、记录，你从京东或亚马逊或实体书店购买了一本书《高效能人士的七个习惯》，你放在书架上，还没开始看，这是它就是数据。
信息：到了周末的空闲时间，你想看完它，你拿起书在看，这是它对你来说就属于信息的范畴了。
知识：你利用周末的时间把它看完了，你深受启发，你记住了七个习惯并画出了示意图，这时它就属于你的知识。
技能，你觉得这个七个习惯很好，就开始在工作和生活中应用了，尤其是关于要事第一的习惯你结合着时间管理等其他知识，经过不断地练习，你知道怎么进行时间管理并且在实践中做得很好。这就是一项技能。
才干，随着时间管理技能长时间、不断地练习、总结、再实践，你做事越来越专注，你很享受专注所带来的好处，也加强了相关知识的摄取，结果实现了良性循环，更加专注了。专注就成了你的才干，同时专注这个才干又帮助写作等其他技能的形成和提高。
能力，综合时间管理知识、专注的才干等，你就能够解决专注方面的问题，把你的专注方面的相关知识、技能显性化地展示出来，这时你具备了专注力。
智慧：随着知识、技能、能力等的不断综合使用，同时你自己在工作生活中不断地反思、总结、提炼、升华，在某一个时刻，你突然间悟出了“一次只做一事”的道理，这时可以说你悟出了智慧。
这就是数据、信息、知识、技能、才干、能力、智慧之间的关系，这样你就能明白，我们这个体系要管理的知识，这并不是终点，管理的目的是为了提高我们的技能、才干、能力以及智慧。
在说说体系，也可以理解为系统，系统具有三要素：功能、要素、关联，要素之间通过关联从而实现相应的功能。因此，我们要建立的知识体系具有严密的组织与关联，每个知识点不是孤立的，而是相互关联的，同时又能帮助我们实现学以致用的功能。
