注意：我们的假期任务是循序渐进的，在完成上一周的任务基础上再开始接下来一周的练习哈，如果没能按时完成前面的内容，大家要先做完，之后再去进行下面的练习； 

不用为了赶进度，而去慌张去完成或者跳过先去做后面的，这样基础会不稳固哦，大家加油将假期时间充实起来，开学再学习的时候就会更轻松哦。

假期任务：

第一周 （2月5日 - 2月11日）

听读任务：

1. 听读课本第1-2单元内容，每天结合音频练习3-4页的内容；

2. 在老师发的故事专辑中，看从小说导读 到 第四章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如听读课本页数，看哪个章节的视频等）

书写任务：

跟着26个字母字帖，练习A-F的字母手写体，每个字母在练习本上大小写各写一行，注意按照字母笔画顺序和四线三格形式来写哦；

写好的字母在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第二周 （2月12日 - 2月18日）

听读任务：

1. 听读课本第3-4单元内容，每天结合音频练习3-4页的内容；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第五章 到 第十二章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如听读课本页数，看哪个章节的视频等）

书写任务：

跟着26个字母字帖，练习G-L的字母手写体，每个字母在练习本上大小写各写一行，注意按照字母笔画顺序和四线三格形式来写哦；

写好的字母在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第三周 （2月19日 - 2月25日）

听读任务：

1. 听读课本第5-6单元内容，每天结合音频练习3-4页的内容；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第十三章 到 第二十章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如听读课本页数，看哪个章节的视频等）

书写任务：

跟着26个字母字帖，练习M-R的字母手写体，每个字母在练习本上大小写各写一行，注意按照字母笔画顺序和四线三格形式来写哦；

写好的字母在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第四周 （2月26日 - 3月4日）

听读任务：

1. 听读自然拼读1-5课内容，熟悉五个短元音发音，每天练习1-2个视频；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第二十一章 到 第二十七章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如听读的自然拼读内容，看哪个章节的视频等）

书写任务：

跟着26个字母字帖，练习S-Z的字母手写体，每个字母在练习本上大小写各写一行，注意按照字母笔画顺序和四线三格形式来写哦；

写好的字母在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；