柳传志说：“复盘至关重要，通过复盘总结经验教训，尤其是失败的事情，要认真，不给自己留任何情面地把这个事想清楚，把事情想明白，然后就可以谋定而后动了。”
这段话，就出现在陈中的著作《复盘：对过去的事情进行思维演练》中，这段话告诉了我们复盘的重要性，以及复盘过程中需要注意的事情。
1.什么是复盘
复盘，其实是从围棋中借来的一个术语。
下围棋的棋手们，下完一盘棋之后，常常要重新在棋盘上走一遍，看看哪些子下得好，哪些子下得不好，哪些地方可以有不同甚至是更好的下法，等等。
这个重新走一遍并且思考的过程，就称为复盘或复局。
不仅是下围棋的人爱复盘，我们家那位象棋迷，也爱用“复盘”的方法来增进棋艺呢。
老公除了工作，唯一的爱好就是下象棋。在小区附近的棋友当中，他的棋艺也算数一数二的了。
每次下棋回来，这个老棋迷都要在脑子里复演一回，有时还会翻出名师的棋谱来对照一番。看来，他的棋艺就是在不断实践、不断复盘中精进的。
对于棋手来说，用来复盘的时间，比跟其他棋手对弈的时间要多得多，而且这也是衡量一个棋手棋力高低的很重要的指标。
如今，复盘已经不仅仅用于与别人的对弈，还用到了更广泛的企业管理、部门管理，以及个人工作管理之中。
那么，此时的复盘又该怎样定义呢？
陈中在书中是这样定义的：所谓复盘，就是在头脑中对过去所做的事情重新“过”一遍。
它通过对过去的思维和行为进行回顾、反思和探究，找出原因，找到规律，从而指导我们解决问题，帮助我们提升能力。
所以，对于复盘来说，回顾、反思、探究、提升，一个都不能少。
回顾就是回顾过程；
反思就是反思原因；
探究就是探究规律；
提升就是提升能力。
其中，回顾、反思、探究这三步是复盘的动作；提升，就是复盘的结果。
2.自我复盘实践
让我也来根据复盘的四个步骤，试着复盘一下，我上个星期没有完成一周阅读两本书的目标的情况吧。
（1）回顾，就是对上周阅读情况的描述：
①一周阅读目标是什么？
阅读一本纸质书，郑强的《复盘思维》，完成6篇读书笔记；阅读严歌苓的电子书《谁家有女初长成》。
②结果如何？
读完了纸质书，完成了6篇读书笔记，但是，电子书只读了三分之二。
③与计划有什么出入？
电子书还差三分之一未读完。
（2）反思，就是找出原因：
为什么我无法完成一周阅读两本书的任务呢？
看电子书的时间主要是安排在午饭后到午休前的时间，以及晚上临睡前的时间。上周有一半的天数把中午的时间用来批改学生的作业，以及补充完善各项上交资料上。
（3）探究，就是发现规律，找到原因背后的原因，发现问题背后的问题：
①中午占用了看电子书的时间，是因为多加了对学生听写词语、古诗的次数；对前段时间未完善上交资料的补充，也占去了不少时间。
②阅读纸质书、写笔记速度都较慢，占了早上、晚上大部分自由支配的时间。
③天气转冷，早上起床变得磨磨蹭蹭，又减少了阅读写笔记的时间，只好把睡前看电子书的时间用在看纸质书上。
④一周阅读两本书，感觉有些辛苦，对读书产生了懈怠，不像以前那么爱读书，却对刷短视频入了迷，零碎时间（等车时间、饭前时间）只想刷小视频，不想看书。
（4）提升，复盘的结果：
从以上回顾、反思、探究来看，以我自己的时间及能力，一周读完一本书是没有问题的，二周读完三本书，也可以做得到。
而一周阅读两本书，则有点勉为其难，即使有时可以完成目标，但内心上并不会有太多愉悦的情感，只会觉得太辛苦。要是遇上工作较忙、或者遇到其他需要处理的事情，阅读任务就无法完成。
按照老乐上周分享时的建议，不必因为辛苦而坚持，生活还是需要多找一些乐子。
所以，我今后的阅读目标，可以适当调低一点：保证每周读完一本书，完成6篇读书笔记，读六七篇别人的优秀笔记，拆解一两篇优秀的书评。完成了这些小任务，目标就算达到了。
也许，完成这样的阅读目标，我的阅读效果会有更大的提升吧。
运用回顾、反思、探究和提升来复盘自己上周的阅读情况，还真发现了问题的根源，也想出了今后尝试的计划。这四个步骤，真的是一个都不能少呢。
看来，在以后的工作、学习与生活中，我也可以试着按照这四个步骤去进行复盘。
