五点半，我还在学校接到女儿电话：妈妈，我手表忘带了。你回家帮我看看在不在校服的袋子里。啥？手表又丢了？我还没听完她的话，脑子里冒出这个念头。看到自己的情绪冒出来了，深呼吸下说：又忘记带手表了？我回家看看校服里有没有哈。挂完电话，想起了上学期丢手表的事。
上学期女儿打电话回家说手表找不到了，也不记得放哪儿了。我顿时冒火：手表不带手上干吗呢？手表放哪都不知道，你每天怎么看时间的？手表丢了不会给你买的。（这孩子尽浪费钱）后来，女儿没找到手表。她自己用零花钱买了个电子手表用着，也不敢跟我提买手表的事。电子手表用了没多长时间也不灵了。
直到开学，问她还需要买手表吗？她说需要的。带她去挑了她自己喜欢的，但我这次坚持买普通的。手表是用来看时间的，不是手饰品。现在学习最重要。（当然我看到了自己对金钱的恐惧和不配得感。）
回家帮她找了下，原来在校服口袋里。晚上她打电话来问时，得知手表找到了竟然在电话里跟同学们欢呼：我手表找到了。（当时想，孩子这几天估计都在找，也怕我骂她。直到找不到她才跟我说的。）
手表失而复得，看到自己和女儿的沟通模式。也看到自己的限制性信念。跟着孩子一起成长吧！
后记：11.18日女儿下午去学校，提醒她戴好手表。她：放书包里了，现在穿衣服多戴着不舒服。我：手表放包里干吗呢？戴在手上看时间呀。她：同学们学习时都放课桌上的。我：别人是别人，你可以有自己的做法。妈妈还是怕你不戴手上，手表又要丢了。这是妈妈的想法，跟你没有关系。你自己保管好手表吧。（看到自己的恐惧）
相信孩子，信任孩子！相信她可以管理好自己的人生！祝福你，我的孩子！
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
