与火柴结缘于2019年5月，记得最初吸引旺旺的是火柴的价值观“选择善良，保持好奇，开放思维，勇于探索”，处于一念之缘旺旺填报了火柴公益2019年暑期校长成长营，旺旺与火柴的故事就这样发生了。报名的结果可想而知了，不然后面就没有文字和故事了。
十分庆幸的是旺旺最终如愿入围火柴公益2019年暑期校长成长营，在接到通知的那一刻旺旺特别兴奋，特别期待，特别的向往，同时因也为自己的孤身前行有所担心，有所顾及，有所惶恐，总之旺旺当时感觉可谓是冰火两重天。在进退两难中旺旺与火柴的故事在火柴家园里已经悄悄开始，第一份火柴家园里展示学校风采的图字，第一份火柴家园里展示教师风采的图文，第一份火柴家园里展现师生同乐的图文，第一份火柴家园里被火柴家人和同事转发的图文，第一份火柴家园里被火柴月报转载的图文……很多很多火柴家园里的第一次让旺旺深刻地感受到了前所未有的成长和快乐。一份份惊喜，一份份肯定，一份份被看见激励着旺旺慢慢坚定了自己的选择和脚步。2019年8月，火柴公益暑期校长成长营如期开营，记得旺旺到上海的第一件事就是“夜探东方明珠”，当时带给旺旺的那份视觉震撼和冲击让他至今记忆犹新，旺旺的第一次上海之行的基调也由此确定。之后成长营短暂的5天培训是各种的视听震撼和冲击，各种的头脑风暴，对于当时的学习培训，旺旺的初步感觉是在教育之外，可深思处却发现都在教育之中，由于旺旺之前很少甚至是从未接触过那样的培训方式和内容，所以带给他的震撼和冲击是无与伦比的，是十分深刻的。在各种美好学习体验的同时，火柴家人们无微不至的关怀、照顾和尊重也让旺旺至今暖流涌动。总之被火柴“深爱”着的那份感动和眷恋，没有被岁月的流逝而冲淡，反而愈发的浓郁而清冽。
返岗之后，2019年秋季开学的教师碰面会上，旺旺迫不及待的把我上海之行的所见所闻，所思所想如数家珍的全部抖了出来，他清楚的看到老师们眼中都闪现出了些许的亮光，一束火柴的亮光。于是他便第一次非常正式的在全体教师会上把“火柴家园”推给了学校的老师们，当更多的老师们看到旺旺发的图文里有他们的身影和有关他们的文字时，老师们可高兴了，可除此之外，老师们并不知道火柴家园到底还能带给他们什么，所以在接下来的一段时间里，火柴家园里仙源小学的老师们动作微乎其微。但很快这种静怡就被打破，2019的教师节来临之际，火柴公益为老师们奉上了教师节的礼物，有几个教师开始蠢蠢欲动，并最终参与了火柴家园里的活动，老师们晒出了他们工作、学习、生活中的美好记忆、幸福时刻和良好状态，同时也收到了火柴家人和学校同事的点赞和转发，后来几位老师如愿收到来自火柴公益的教师节礼物，老师们可开心了。在这个过程中，参与其中老师们体验到了被看见、被肯定、被尊重和被需要的快乐，他们的精神世界得以不断丰盈，他们的物质愿望也得到了满足，记得当老师们开始晒幸福的时候，其他的老师们也表示下次火柴家园里的活动他们也要积极参加，由此更多的老师们“不待扬鞭自奋蹄”，自愿参与火柴行。当他们在火柴家园里发出的图文信息，一次又一次被火柴家人点赞时、被火柴月报选用转载时，被学校教师、学生家长和亲戚朋友看见时，老师们的那种快乐和幸福从此熙熙攘攘，一种良好的状态，一个更好的自己不断呈现，由此一个个美好不断发生、一个个故事拉开序幕。
后来，2020年，庚子鼠年，多事之秋，疫情的不断蔓延，基本禁足了人们的外出。但却丝毫没有影响旺旺与火柴的故事继续延续：这一年，旺旺有幸成了火柴合伙人，参与了火柴公益的很多讨论和活动，他付出了很多，也收获了很多，也更加深刻的明白了越努力，越幸运的道理；这一年，仙源小学的教师收到了火柴公益寄来的巧克力、饼干、袜子、女教师的衣服、图书等很多的礼物，一份份礼物，一份份惊喜，一份份成长，带来的是学校教师不断高涨的工作热情，对火柴公益的热情，对乡村教育的热情，对美好状态的热情；这一年，旺旺参加了火柴公益第一期暑期线上成长营，并且参加了火柴合伙人“圆桌谈”，做了“如何带动教师成长”的分享，得到了很多人的认可、肯定和鼓励，更加坚定了他继续从事乡村教育的步伐；这一年，旺旺第一次组织学校班主任参加由公益组织开展的线上培训，Sandy老师的心理健课给学校各位班主任留下了深刻的印象和有效的指导，老师们开始意识到有些孩子确实特别可怜，当他们“深陷泥潭”时老师的一句或者几句安慰和鼓励是那么的苍白无力，其实他们更需要的是老师们伸出满爱的双手，打开温暖怀抱，运用智慧的头脑；这一年，得益于火柴家人的鼓励、肯定、支持和引领，旺旺逐渐养成了阅读的习惯，同时把阅读带入了学校，开起了“幸福阅读工程”，组织教师开展了共读一本书活动，组织学生开展了每天阅读半小时活动，学校师生的阅读兴趣和阅读习惯逐步养成，学校的阅读氛围初步形成；这一年，受益于火柴家人的启发和阅读书籍的滋养，旺旺在学校每周的例会上增设了一个“美好重现时刻”，很多老师每周的点滴精彩和美好呈现得以再次重现，以求被学校全体教师看见，期待被学校全体教师模仿和超越，学校的同事关系也因此而变得更加的和谐友好，学校的团队氛围也因此变得更加的积极上进；这一年，旺旺所在学校教师又在火柴家园里发了很多关于“仙源小学”和“他们”的图文信息，也收获了更的多鼓励、肯定、支持、尊重和被看见，老师们的精神世界在火柴公益的滋养中不断丰盈，老师们的内心也变得更加柔软而又强大，学校的人文气息更加浓郁，一股股能量场正在校园里打开，一股股暖流正在校园里窜动，一份份美好总在发生，旺旺与火柴，仙源小学的老师们与火柴，还有仙源小学与火柴的故事还在持续发生。
后来的后来，2021年，辛丑牛年，牛气冲天。新年伊始，学校10位教师便收到了来自火柴公益的图书《优秀教师悄悄在做的那些事》，没有收到书的4位老师那是“羡慕嫉妒恨”啊，好在他们及时“力挽狂澜”，很快就自行购买了那本图书，伴随着二月里的春风加入了学校的共读，新年里的第一份美好就这样又发生了，一学期共读一本书，书本里99篇文章陪伴着老师们度过了在校的97天，虽然很少，但收获颇丰，每周的分享精彩纷呈，每周的醒思举一反三，每周的成长如牛毛细雨，润物无声。学校老师在火柴公益的细雨里滋养，那学生呢？呵呵，别急！受滋养后的老师不就是学生的福利吗？不对不对，表达有误……说的是火柴给学生带来的直接的受益……有啊，整箱的彩笛卷，整箱的锅巴，每次旺旺的私家“小客货两用”的后备箱、后排座都装得满满的。校园里，排队领小食品的孩子们满心的期待和渴望；教室里，等待发小食品的孩子们满脸的好奇和惊喜，孩子们打开食品袋的那一刻满脸都是笑，孩子们表示舍不得吃完，想拿给爷爷奶奶、爸爸妈妈时的那一刻满心都是甜，美好就这样又发生了，孩子们拿到的是小食品，吃出的是大世界，传递爱的世界，感恩的世界，渴望的世界。顺便再说一句，其实不断受滋养的教师其直接受益人也是学生啊，不对吗？4月的春意格外浓，当旺旺得知火柴公益2021年暑期成长营开始报名时，他第一时间把这一特大好消息告诉了学校及周边的所有老师，当他得知学校有2名老师报名时，旺旺既高兴，又失落，高兴的是他这根火柴即将有了“校友”，失落的是学校只有2名教师报名，旺旺其实很期待有更多的教师能够报名，这个问题值得他好好的探讨，欲知后事如何？请听下回分解！失落之后的旺旺转而把目光聚集在了已报名的2位老师身上，注视者他们一路过关斩将，最后双双入选，他高兴的像孩子一样手舞足蹈。旺旺知道，从此他在仙源小学的“单身火柴”身份将一去不复返了。对了，其实旺旺的工作并不仅仅只是关注两位老师，他也全情投入到了今年火柴公益暑期成长营的初选、复选、发入选通知，逐一的联系每个小火柴等一系列工作，虽然很忙很累，但他累并快乐着。第一轮的初选给旺旺的感受是一个字“静”，静静的看着一行行跳动的文字，脑中浮现的是一个个鲜活的、坚强的、渴望成长的乡村教师的形象，他不时的为之动容，心怀敬佩，他的心灵也不断的吸收着，来自五湖四海的乡村教师的灵气和清冽，他的内心也更加的强大，他的脚步也越发的稳健，他也变得更加的心静。第二轮复选面试给旺旺的感受也是一个字“动”，触动、激动和悦动。聆听着很多优秀乡村教师的成长故事和心路历程，端详着很多优秀乡村教师的屏幕面容和成长状态，不管是午休时间、晚上时间、还是周末时间，我内心无比的惬意和享受，当听到老师们感人的故事和所处的困境时我的内心很受触动，当通过屏幕感受到乡村教育的力量时总是很激动，当旺旺对他的每一位教师有了更多的同理心和新期待时，他的心在悦动。当同事和家人埋怨旺旺本来就特忙，还给自己找那么多事时，他总会会心一笑，因为旺旺知道他的努力是值得的，因为越努力，越幸运，提醒一下旺旺，此处音量调最大。哦，忘了告诉大家一件大事，功夫不负有心人，之后的旺旺如愿成了2021年火柴公益暑期教师成长营的一名辅导员，此处必须要感谢火柴家人们给予旺旺的这次成长机会，都说大恩不言谢，但这次旺旺非说不可了，因为实在忍不住啊！每次都是以学员的身份，和校长们为伍，这次突然一次性改变这么大，而且还能以这么“显赫”的一个身份面见、聆听全国优秀乡村教师的心声，为他的教师队伍建设盗取真经，同时也能通过暑期和教师成长营学到很多的东西，这是中了头彩的节奏啊，还不叫人说声感谢！这不要命吗？嘻嘻……
经过还算顺利的前期分组、住宿安排、答疑解惑后旺旺所在学校的3位火柴同步前往大上海，看到和他一起初到上海的两位同事和当初的自己一样满心期待和好奇，但却少了他当时的那份紧张和惶恐时，旺旺的内心无比的宽慰和幸福，有同伴相随，有前人引路的小火柴内心很平静，感觉很安全。五天的培训短暂而辛苦，但旺旺看到了两位老师眼中每天闪现的光芒，那是火柴的力量在汇集，那是仙源的火柴在破竹，所以他感到很满足；同时旺旺感受到了来自五湖四海乡村教师的那份热情、善良，看到满脸智慧的面容所以他感觉很享受，此外他见到了曾经有缘遇见过的宝宝老师、Sandy老师、火柴君，还有在线上多次交流遇见过的麦克老师、花花、安娜，张刚等等久违的火柴家人们，旺旺倍感亲切和敬佩！最后要说的是五天的辅导员感受：一是意料之外，情理之中。旺旺觉得有些人和事，只有自己亲身经历，才会那么刻骨铭心，撞墙总会再所难免，虽然没有头波血流，但也有点鼻青眼肿，痛定思痛，旺旺才意识到发生的就是合理的，成长总是有牵绊的；二是服务他人，成就自己。本次辅导员之行旺旺最大的心愿是服务他人的同时不忘学习，因为他觉得服务师生是校长最大的职责。爱因斯坦说：“教师要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”的确，教育是一种服务，教育需要服务理念，教师更需要服务理念，校长最需要服务理念。优秀的校长，一定是善于为服务师生的校长。服务师生不光要有服务意识，还要懂服务艺术，更要有服务技能。因此旺旺此行最喜欢辅导员的角色，也最喜欢服务这个定位，虽然很辛苦，但是收获满满，能量满满！当一个个小火柴在他的帮助下面带笑容，心怀感激时，也便是旺旺最最最开心的时刻。本次火柴上海行还有一个最大的满足就是旺旺的校园火柴队伍开始壮大了，相信这支火柴队伍必将汇集更大的光芒，为乡村教育散发出他们应有的光芒。
后来的后来的后来……旺旺与火柴的故事未完待续，同时还在持续发生，喜欢的朋友们可以继续关注，旺旺会给大家慢慢道来，旺旺与火柴的故事没有华丽的词藻，只有真实的体验，旺旺与火柴的故事会迟到，但绝不会缺席
