不忘初心 砥砺前行
在我们的人生旅途中，需要面临很多选择，每一个选择都会带我们走向不同的人生，但我一直告诉自己，无论选择什么，都要不忘初心，无悔前行。
时光如流水，但我依然记得九岁那年校门口积水，我的老师用他的脚踏三轮车一次次的往返校门内外接送我们进出，从那一刻，“教师”一词便根深蒂固在我的脑海里，通过不断努力，我终于如愿加入了教师队伍。初为人师时，每日的工作不仅仅是想象中知识的传授，作为教师，每天要关注的事太多太多，理论与现实的差异让我茫然，渐渐的我似乎失了最初的热情，忘记了初心。直到有一天我看到一句话，“不忘初心，方得始终。”我不由的问我自己，我的初心是什么？或者说作为人们心中灵魂工程师的老师们，初心是什么？从教多年，我的所见所感和自己的经历告诉我，人民教师的初心就是忠于教育事业，关爱学生，为人师表，开启智慧，为教育事业奉献自己全部的智慧和力量。
不忘初心，默默奉献。记得刚工作时，学前专业的我被调到小学工作，教学经验不足，教学任务又重，为了将更多的时间用在教学上，我和一个同事吃住在了学校，白天完成各种教学任务和辅导学生，晚上备课、批改作业、讨论学生每每到深夜。刚刚走出大学校园的我们曾对工作有无数向往，没想到工作后的我们却比备战高考时还要忙碌，但我们并没有抱怨，工作间隙的相视一笑，是安慰是鼓励更是无怨无悔，因为我们从事教育行业的初心不就是实现自己的教书育人梦，为学生服务吗？
不忘初心，关爱幼儿。陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”如愿回到幼儿园工作，面对一张张纯真的笑脸，更感觉到自己责任重大，从此学习如何关爱孩子成了我的必修课。作为幼儿教师该怎样关爱孩子们呢？首先，老师用热爱和尊重感染孩子。我坚持清晨迎接孩子入园时面带微笑热情的打招呼，经常给孩子们一个鼓励的眼神，或摸摸他们的头，夸奖一下来园的状态拉拉他们的手，都可以拉近我和孩子们的距离。细心观察每个幼儿，喝水量、吃饭、午休、孩子间的互动等等，走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点、感情世界和家庭情况。坚持与孩子们互动交流时和他们在同一高度，用平等的眼光看待每个孩子，让孩子们体会到尊重和平等。尤其关注调皮孩子，及时找出原因并采取适当措施。我带的班级有一个特别调皮的孩子腾腾，我了解到他的妈妈生了二胎，对他的关注度下降，他就变得越来越调皮。我认识到他调皮的原因是他感觉自己被忽视了，想获得更多的关注。我及时与腾腾的父母进行了沟通，希望他们能多关注一下孩子，而我则找机会多鼓励和表扬他，让他重拾自信心。有一次美工课他表现很好，我及时奖励了一朵小红花给他，他特别开心，而且一整天都表现特别棒，离园时，一看到妈妈就跟妈妈说他得到了小红花，妈妈表扬了他。从那之后他一点点的改变进步。爱和尊重是建立良好师幼关系的基石，作为幼儿教师，我们要从多方面关爱孩子们，让他们的身心得到健康发展。同时，孩子学会爱别人。爱从来不是单向的，教育孩子从“万千宠爱于一身”到“向身边之人播撒爱”是一件重要的事。因此，从入园开始分享教育、礼仪教育、感恩教育等等，我抓住各种契机教育孩子们什么是爱，怎样去爱，让孩子们从爱的过程中认识到生命的价值、友谊的珍贵和生活的意义。
不忘初心，敬终如始，我要时刻严格要求自己，提高保教能力。砥砺前行，趁阳光正好，趁微风和煦，趁我们正当年的年纪，为孩子们的教育贡献自己的力量！
