今日在简书首页一篇文章中看到，中山大学中文系学生要求：
一年级要求写一百篇作文；二年级写八篇万言书评，一百篇古文诵读，三十篇指定篇目背诵；三年级15000字的学年论文……
这个要求是如此正常，如此天经地义，就如强调母鸡要下蛋一样。但这样正常的现象，当年竟然在《南方周末》上专门介绍，。也就是说，母鸡下蛋都要作为正面典型特别介绍，可见，不下蛋的母鸡有多少？不合格的母鸡有多少？
回想自己的专业——中国传统音乐理论研究，我的导师常说，他的生活就是“读书、教书、写书”，用稍微正式一点的语言说，就是阅读、教学、写作。这样的生活，其实就是这个专业的从业者天经地义的基本要求。
自己从读硕士起，就已经是这个专业。仅从阅读来看，硕士、博士共七年，泛读几百本，精读十几本应该没问题，但写作数量完全可以算出来。除过公开发表的三十多篇论文外，自己日常写作，数量实在少得可怜。母鸡能每天下一个蛋，我作为理论专业，每天写作，迟至今年才真正做到了。此前十余年，完全是一只想起了就下一只蛋的母鸡。
听音乐、田野考察是本专业的两项特定作业。古典强调，无论什么工作，都需要你投入、敬畏、精进。这其实就是考察你是不是一只真正的母鸡的最好办法，听音乐是否在投入，是否对音乐有敬畏之心，是否在精进。
同样，我对写作投入了多少？对写作有敬畏之情吗？在写作方面勇猛精进了吗？我的答案都是否定的。
之前没有想透这些道理，现在想透了一些，那就争取做一只每天下蛋的母鸡。
