《如何阅读一本书》这本堪称经典的著作被很多人所推荐，一直以来没有积累总结出自己的读书办法，浑浑噩噩的读，比较零散没有成体系的去思考，每次读完了之后好像也没有留下什么，就是只有输入没有输出，随着时间的消失可能慢慢就遗忘尽了，所以看到这本书的时候充满了期待，希望能够作为一个新的起始点，纠正优化自己的读书习惯，从此走上康庄大道。BUT，是的此处有"BUT"，从买这本书起大概已经好几年了，一直再前三章徘徊再徘徊，确实有些内容因为年代比较久远，再加上翻译的关系，读起来很啰嗦，讲了一大段核心要点可能就一句话，看起来就比较吃力。所以买书当时的雄心壮志也被灭了一半。这次借着读书会的机会还是耐着性子看了一遍，毕竟这种看不进去的书太多了，可能总还是需要读那么几本，才能有质的突破。

    按照自己给自己定的读书小目标，需要在书里面总结三条对自己读书有用的方法，我总结了对自己最有用的三条：

      一、检视阅读法快速高效了解本书内容

      很长一段时间自己的阅读习惯就是从第一页开始读，介绍和序言有的时候会先读，更多的时候不读，尤其是小说有故事情结的书，往往迫不及待的翻开，恨不得一口气读完，其实是不对的，诗人余秀华说：“我读书不多，但读得认真，学子它的语言，学习它的结构，只关心电视情节，那看电视剧好了。”沉浸在情节里面是一种消遣，如果真的想从书中有所成长必须带着目的、带着思考学习，而不是漫无目的的开始。

      二、作者和读者的关系是棒球的投手和接球的人的关系，只有实力相当，才能接着作者抛出球，理解作者想要表达的思想，也才能分辨作者是不是一个好的投手 。阅读需要思辨，有自己的主观判断对自己负责、对作者负责。如果第一条说的是方法，这一条则是提醒自己，不被权威所迷惑，学会分析书的好坏。

      三、主题阅读就是要建立自己针对某一主题的架构，然后从各种相关书籍中找论据

      如果说基础阅读、检视阅读、分析阅读还是再教怎么读书，那主题阅读其实已经打破阅读狭义的概念，将自己的思考打破重建的过程，有点像我们写论文的过程，确定选题需要提出假设跟问题，带着问题收集资料，论证观点，最终把问题说明白，大概就是这么个重建的过程。这么看书的人，我立刻想起了李敖，在他的回忆录中，介绍了他的读书方法，其实就是本书所提分析阅读，更加细致的实施方式，下面找到原文内容，供大家参考：

    “我李敖看的书很少会忘掉，什么原因呢？方法好。什么方法？心狠手辣。剪刀美工刀全部用到，把书给分尸掉了，就是切开了。这一页我需要，这一段我需要，我把它按类别分开来。那背面有用怎么办呢？把它影印出来，或者一开始就买两本书，把两本书都切开以后整理出来，把要看的部分分类留存。结果一本书看完了，这本书也被分尸掉了。这就是我的看书方法。

那分类怎么分呢？我有很多自己做的夹子，夹子我写上字，把资料全部分类。一本书看完以后，全部进入我的夹子里面。我可以分出几千个类来，分得很细。好比说按照图书馆的分类，哲学类，宗教类；宗教类再分佛教类、道教类、天主教类。我李敖就分得更细了，天主教还可以分，神父算一类。神父还可以细分，神父同性恋就是一类，神父还俗又是一类。修女同性恋是一类，修女还俗这又是一类。

任何书里有关的内容都进入我的资料里来。进入干什么呢？当我要写小说的时候，需要这个资料，打开资料，只是写一下就好了。或者发生了一个什么事件，跟修女同性恋有关系，我要发表对新闻的感想，把新闻拿过来，再把我的资料打开，两个一合并，文章立刻就写出来了。

换句话说，我这本书看完之后，被我大卸八块，五马分尸。可是被我勾住了，这些资料我不凭记忆来记它，我凭细部的很耐心的功夫把它勾紧，放在资料夹子里。我的记忆力只要及这些标题好了。标题是按照我的习惯来分的。基本上都翻译成英文字，用英文字母排出来，偶尔也有些中文的。

今天我把看家的本领告诉大家，李敖知道的那么多，博闻强记，记忆力那么好。我告诉大家，记忆力是可以训练的。记忆力一开始就是你不要偷懒，不要说躺在那里看书，看完了这本书还是干干净净的，整整齐齐的，这不对。看完了这本书，这本书就大卸八块，书进了资料夹，才算看完这本书。

今天我问大家特别亮一手，把如何看书的招告诉大家。不要以为这本书看完了，干干净净的新的算看过。那个不算看过，因为当时是看过，可是浪费了。你不能够有系统地扣住这些资料，跟资料挂钩。可是照我这个方法，可以把你看过的书，都把它的精华抓出来，扣在一起。这就是我的这种土法炼钢的治学方法。”

写在最后，《如何阅读一本书》算是告一段落，但是等哪天我的知识储备够了，了解时代背景，能够理解作者举的例子、应用书中的方法，就像李敖一样，形成自己的方法，那么这本书我算是真的读明白了。