0～3岁的时候，父母做好保姆（护士）的角色，保证孩子的温饱安全，尤其是妈妈，母乳哺育，多些拥抱，给予足够的爱、关注。这样，孩子的安全感、无条件被爱、自我的价值感就会被建立好。
3～7岁的时候，父母做好行为教练的角色，鼓励孩子探索、好奇，让孩子知道什么是危险、界限、群体的规则等，让孩子既有好奇心，也能知道如何融入周边的世界。
7～12岁的时候，父母做好另一种老师的角色，用启发的方法引导孩子发问，建立好自己探索所需各种能力的基本功。
12～18岁的时候，孩子自己开始独立，父母的角色更加后退，只作为孩子的军师（顾问），让孩子自己充分体验世界，包括学业、自己的伙伴、恋爱尝试、对世界的独立思考等。父母只引导他们如何思考问题，放手让他们自己决定。
18～25岁的时候，能允许自己跟孩子像知心朋友一样，只需要理解他们，不需要再提供什么帮助，让他们充分地展现自己。
25～33岁的时候，孩子完全独立，要走自己的道路，这时候父母只能给他一些启发，让他能找到自己的人生道路。
但是，现实世界很多时候没有这么理想。系统排列的个案中，我们所看到的情形更多是这样的。0～3岁，父母一方或全部不在身边，孩子没安全感，感受不到爱，亲子关系中断创伤。3～7岁，孩子在父母的打骂、否定中成长。如果0～7岁孩子都跟父母分开的话，最严重的情况是，孩子自己身体感觉全部关闭，同时，把情感开关也关闭了。所以孩子跟父母很难接近。7～12岁，父母只关心成绩，成绩不达标，就诸般惩罚，没有肯定。12～18岁，父母禁止孩子的其他发展，还是只关心成绩，要孩子听话，结果压力越大，反抗越大。18～25岁，孩子远离父母，父母却仍然对孩子诸般控制。或者孩子小时候没在一起，突然发现孩子要走了，想恢复0～3岁孩子在身边的感觉。25～33岁，孩子成年，要走自己的路，父母认为不好，插手孩子的感情和事业。系统排列发现：就算孩子经历了上述种种对待，很多还是非常孝顺父母，一直照顾父母，希望父母开心。系统排列认为，孝顺父母几乎是天性，不用鼓吹。偏偏中国的很多孩子都活在纠结之中，一方面从小到大自己“被爱”的需要没有得到满足，有创伤，“怨恨”父母，这妨碍了他们自然爱父母的本性。另一方面，父母有错，不敢去提，还是跟着父母走，甚至有时婚姻都被父母主导；情感上却依然依赖父母，离开又不行；但是父母这样对自己，自己要么不想结婚生子，要么父母怎么对自己，自己就这么对孩子。
