此时，我刚刚回到家，因为学校放学后又召开了一个紧急会议，布置了许多重要任务——关系到每一位教师的继续教育，自然也关系着老师们的职称评定评优评先，因为没有继续教育证，就没有资格参加任何评选。
具体任务我脑子现在还没办法记完全，因为实在有挺多项内容的，但是我清楚得记得要写读书笔记，教学反思，教育故事，教学案例，学习笔记，听课记录，公开课教案，教学论文，社团活动资料……倒不是我完全不愿意做这些事，只是我不明白：为什么这些工作不可以在年初或者学期初安排下来，而要等到期末要检查了才来通知老师？为什么平时真正的学习笔记不可以复印来用或者交原件也好，而非要在指定的本子上重新去写？为什么各部门的检查不能整合一下，今这个检查明天那个检查，今天准备材料明天还要准备同样的材料？难道老师的时间不是用来潜心教学培育学生而是用来准备材料迎接检查的吗？……
回想起这整整一个学期，还真是——几乎所有的时间都用来迎检准备材料打扫卫生开展活动啦！先是迎国检，各级领导不知道来了多少次，每次都得准备材料、布置校园教室、全校大扫除……上课都得为此让路！国检刚过，就又开始了“两城联创”，又是各种活动安排、材料准备、卫生大扫除……全体老师那精神的弦依然紧绷！还有每周升旗仪式上安排的各式各样的活动，大队部不定期开展的这样那样的评比，以及安全教育平台、法制教育平台等各种教育或者非教育平台的任务……每天除了上三节课，批改几十本作业，还有各种大大小小的会议……你能想到的以及想不到的各色活动，都在我们的校园里如火如荼地开展啦！
啊，我们的教育教学呢？我们的本职工作呢？我们哪里还有时间钻研教材、关注学生？我们哪里还有精力提高自己、沟通家长？我们哪里还有心思研究课题、撰写论文？……幸亏我所教的是我熟悉的学生、熟悉的教材，不然，真不知道学生会被我教成什么样或者是我自己会忙成什么样？！
我不是一个没有责任感和上进心的老师，我也渴望学习追求进步，我生怕自己因为疏忽误人子弟，但是我觉得目前的教育现状真的让人很无奈。因为老师每天都忙着许多重复无用甚至与教育教学无关的工作，这些无谓的忙碌消磨了老师的时间、精力和工作的热情！
还好，我最近心态调整比较好，一散会就积极着手准备材料，但是本来要备一节阅读课带领孩子们阅读绘本呢，现在只能再等等啦。
我所说的，应该不是我们一所学校的现状，因为我曾经不止一次地看到他校的教育同仁发出过同样的感慨。真希望能有谁能来关注关注一线老师的工作与生活。因为比起应付那些无聊的检查，我想，老师还是更愿意和孩子们一起读读书、聊聊天……
唉，有谁能给他们减减负呢？
