雷素敏坚持分享第76天：天赋在教师家庭中的丢失，忽视自制力的培养，弄丢了孩子成长的内驱力，严抓细管、盯梢看管，训斥责备是教师的职业习惯。但这种始终让孩子处于他律的管教状态的教育，往往会导致遏制孩子自我约束、适应社会的自制力的发展，不仅会导致因注意力问题影响学习成绩，而且还会因自制力的匮乏造成情绪管理问题，影响人际关系，毁了阳光心态，弄丢了成长的内驱力。孩子自制力的强弱取决于父母的自制力。自制能力即自我控制能力、自我克制的能力。父母的自制力是家庭教育中意志品质的决定因素。受遗传因素的影响，童年经验的影响，社会挫折感的影响，自卑情绪的影响，疲劳感的影响，以及掌握的现代化家庭教育知识多少的影响。父母的亦喜亦忧、大喜大怒、息怒无常、暴躁易怒、敏感多疑等都会造成孩子自控力差的原因。因为自控力差的父母在冲动的时候，毫不顾忌他人的感受与评价，只顾忌自己发泄。一方面孩子时时会受到伤害，形成情绪的负积累，在内心堆积，等候机会发泄；另一方面大人的行为给了孩子一种范式教育。只要有诱发因素，孩子的冲动就会如同失去了闸的车子，往外疯冲。2018-7-1 19：:00
家庭教育问题
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