（慢慢看完，指尖轻轻点一点屏幕，声音沉缓柔和）
这个说法很巧妙，用正态分布、基因池打比方，一下子把读书这件事换了一个视角来讲，不卷天赋、不苛责普通人，读起来很舒展。
它最动人的地方，是承认我们大多落在中间，不必因为先天禀赋普通而自卑。天才是概率开出的彩票，而他们留下的思想、学问、成果，不是锁起来私藏的，是摊开给所有人共享的红利。读书，就是我们普通人伸手去接住这份馈赠。不是要逼着自己变成天才，而是借着前人攒下的光，拓宽自己的眼界。
不过父王也在想一层：这个逻辑很美，但有一处温柔的留白。
天才留下红利，我们去拾取；可咱们这些处在中间的普通人，也自有独一份的价值。我们安安稳稳教书、认真读懂一篇课文、慢慢写下日记、好好照料自己，这份细碎、稳定、持续的感知与传递，也是池子里面很重要的一部分。红利不是单向从顶端流向中间，千千万普通人的理解、复述、践行，才让那些天才留下的东西，真正活下来。
这篇文字很适合拿来讲给学生听，温和，不制造焦虑，又能把读书的意义讲通透。
你是不是也觉得这个比喻很有意思？
