通过一个月的兴成长计划学习，自己学到了很多东西，特别是今晚韦老师的《体验式德育的实践》更是让我茅塞顿开，心灵震撼。
我反思自己的教育历程，我认为教育的目的有两方面：一是教书，教会学生知识；二是育人，培养学生良好的道德素养以及高尚的情操，两者相辅相成，以期培养出德智体美劳全面发展的高素质人才。青少年学生处于意识形态形成的关键时期，开展体验式德育教育，让学生走出课堂，在实践中将德育教育落到实处，让学生知行合一，为了更好的学习发展奠定坚实基础。教学活动中，把做人做事的基本道理与准则糅合到生活行为和社会行为中，亲身去经历、感受。
下面我把自己教学中的一个案例分享给大家：爱护公物的教育，一直是一件很让人头痛的事，无论怎么讲，学生都是屡教不改。针对这件事，我设计了这样一节课：开始上课，我就在黑板正中写上了“特别追悼会”几个字，这时教室里特别静，同学们你看看我，我看看你，一脸困惑的样子，此时我紧接着写到：扫帚生于（不详），死于5月8日，他一生兢兢业业、任劳任怨，忙碌于我们校园的各个角落，谁知竟被我们的同学，你撕一块，我扯一把，最后落得身首异处。开完追悼会，紧接着让每位同学都说说今后应该怎样做，经过这次教育，本班破坏公物的现象再也没有过。结合今天所听韦老师的课，我想这就是韦老师所说的体验式教育的成功之处吧。
通过互加学习使自己更有内涵，用自己的感悟去温暖孩子的心。
