阅读目标：看作者如何通过32个故事串联起关于国文的知识体系的讲解。轻松学习读与写的知识，身临其境了解民国。
【阅读提炼】
1.文章好坏的判断：①文法上有无毛病；②用辞适当与否；③思想的新鲜、正确、丰富与否
2.经验分外部和内部。外部经验：景物状况。内部：人对于景物的感想，所以各人不同。如果不是内外都有，很难体会作者情感。
3.游记写法分为两种：①记叙：走到哪里，看见什么，听见什么，都记下来，类似于路线图；②印象的描写：依了自己的感觉，把接触到的景物从笔端表现出来，像用画笔做一幅画一样。仿佛是风景画。
【实际运用】
1.读书笔记的写法：一字多义，归纳用法；思考文章如何雄健或柔婉，总结法则；归纳小说开头结尾的写法；总结好句之所以好的理由；对书中内容有疑点，与自己生活有相印证时记录。原则是简短朴实，只写论断、理由、例证。
2.文章的组织原则：秩序、联络、统一。方法采用回问自己法：问问什么写这篇文章，明确主旨。
3.关于习作、创作与应用。习作是法则与手腕练习，毕生随时都可以做，每次有一定的着眼点；应用之作是对付事务的东西；创作才是可以尽自己的心力忠实去做。创作的方法：①能在平凡事务中看出新的意味；②平时在读书看报、听人谈话、独自散步都必须到处留心，搜集资料，丰富内容。
【下一步行动】
1.用印象法写游记，注重随时随地观察，收得真实印象，用作描写的材料。
2.善于积累脑中的辞汇，考量周全后选择合适的用。
3.从生活的根源上来做修辞功夫，致力于生活上的修养。
【每日一句】
写作是生活中间的一个项目，并不是随便玩玩的一种游戏。
