不求三月下扬州，只求三月能下楼
这两天孩子的耐性到极限了，今儿念叨着：妈妈，今天天气很好，我们去哪儿玩呀？
我：妈妈知道你很想出去玩儿，妈妈也很想出去玩儿呀！
正在涂鸦
第一幕：上演抽象派
我们一起涂鸦吧，大清早跟孩子块儿玩儿南瓜丁涂鸦。
找到一件好玩儿的事情替代正在玩儿的那件事。
今天的探索发现，让我对孩子更深一层了解了。新鲜好玩儿的事情，可以抚平他内心的遗憾，遗憾不一定要马上满足，但是需要被看到，仅此而已。孩子其实不贪心，当需求得到满足时，他也知道分享是快乐的。
第二幕：回忆往事
昨天：给孩子一颗奶片，他说妈妈再给我一个玉米糖，接着又说再给我一个山楂酥。都是他爱吃的。于是都满足他。
没想到：
小小人儿，又再次温暖了我，他给自己留下了山楂酥，把玉米糖分给了爸爸，把奶片分享给了妈妈。
第三幕：
我和他爸爸常常要求孩子自己的事情自己做。于是把这事儿混淆在画画上，今天探索发现孩子画画的小秘密，3-4岁的孩子善于动向的模仿，比如画画，如果给他一个静止的图片临摹，孩子抗拒画，且真心画不出，但是如果是我画，他看：从1岁多会画线条到现在会画平面图：孩子每天都在进步。涂鸦有利于创造性。孩子的想象力不受限。
卡普儿童行为手册讲究关注需求的能力培养，而脱离需求的能力培养是耍流氓。后半句是我说的。
共勉
明日再会
