换位思考，生活更美好
（一）
今天课上，为区分“得，地，的”三个字的不同用法，有一个题是用“…重得…”造句，小李同学说：“狄XX重得跟猪一样。”同学们哄堂大笑，可是看到小狄同学尴尬地表情，我真是愤怒到了极点，真想大发雷霆，把他臭骂一顿。不行不行，深呼吸，调整好情绪，我严肃也说：“这可笑吗？换位思考一下，如果说的是你，你还笑得出来吗？”同学们都识趣地收起了笑容，只有小李还是一脸无辜的样儿，好像自己挺委屈。我又说：“不管是课堂上，还是生活中，我们都不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！所谓情商高就是说出来的话，做出来的事儿让你身边的人觉得舒！”
也许孩子们不能完全理解，但我还是要说，否则以后都这样说话，如何在社会立足呢？
晚上给闺女讲的绘本里有一个故事，：说的是小猴，见小松鼠跳绳，他说人家跳得太慢，抢了绳自己跳；见小狐狸踢球，他说人家踼得不对……结果谁也不跟他玩，虽然结局是小猴改掉了坏毛病，小朋友们又原谅他了。可是如果养成了这种说话习惯，是那么好改的吗？还是希望孩子们从小意识到这个不足，及早改正！
（二）
我家老头的工作特殊，回不回来，几点回来，吃没吃饭都是未知数，所以我们也习惯了不等他。可是有时他没吃饭回来了，不忍心让我再做，自己累乎乎的，又想陪孩子玩会儿，也不想做，就经常准备肠，鸡爪子等零食。上周孩子吃了，我忘了买。回来他不高兴，唠叨两句，我心情也不好！
昨天晚上去姐姐家玩，8：30了，老头儿打电话说回不回来还不知道。姐说：“这么晚了还没回来，真是不容易！”
换位思考，都不容易，今天晚上专门去商店给他准备了一些零食。
如果每个人都能换位思考，多为别人着想，哪儿还有那么多的不愉快呢？
