早上三点半醒来，就睡不着了，写海拔三千，头脑中胡思乱想新的一天会发生什么。
写完五点过，重庆的天醒得要早一些。读老魏的公众号，给周国平校长的书写的序言——《乡村教育的前方在哪里，一个乡村学校校长的所思所想》，精彩依旧。
七点半万老师来信息确认到校时间，又改成九点半。所以我们又拖沓了一下，整好到学校门口吃早餐八点四十多了。吃完去学校，学校很安静，保安联系李丽校长来接。先去寝室看了一下，正常配置，但是每个老师都很热情。然后去教室看了一下，有一个湖南过来的孩子在里面看电视。校长让他介绍一下一天的课程，他边吃鸡蛋边说。刚开始有点紧张，后来慢慢就从容了。
教室后面有个书架，书籍很多小优都没有看过，这也好，这周她可以看看。然后去食堂，食堂有个学生可以弹的钢琴，吃饭的时候可以轻松一点。
食堂在地下一层，旁边是展厅，是孩子们的作品，从展厅又可以穿到地面。然后到另一栋楼去看报告厅，报告厅在做校长培训，我觉得李丽校长的做法不妥，不应该带我们去打扰会场。
出了报告厅，我问学校有没有图书馆，李丽校长说没有。书籍就只有班级上图书角的那些，说实话这让我有些失望。我理想中的学校一定是一个像图书馆一样的学校，书籍必须很多，而且是好书很多很多，这确实有点让我想不通，下一步要问一下老魏。因为我始终认为，不管课程怎么样，阅读都应该是重点，而课外书的配备是一个学校的刚需。
和李丽校长简单闲聊了一会，老魏来了，首先让他签名，我毫不回避我对他的崇拜，他又送了我一本《儿童读写三十讲》，如获至宝。
他主要描绘了一下学校的过去和现在以及将来的发展趋势，目前他们课程体系比较成熟，但是师资需要增强。要优秀的教师才能实践优秀的课程。社团情况一般，和其他学校没有两样，下一步准备深入研究。
喊小优进来，小优很紧张，坐了一会儿我就喊她去玩耍了。我继续问到他们团队会在新学道干多久，他说直到把这个学校打造为西南地区的试点为止。然后找到合适的校长他们就慢慢退出，又去开发其他学校，他们只做体系，因为校长事务繁忙，他们不可能永远做这么多的杂事，他不适合做校长，因为杂事多，他适合做教研，做教师培训完，最终都是顶层设计着者，金字塔顶端的人物。
然后他们文科很强，因为魏老师对文科研究就很深入，这点的话我还是相信的。但是理科方面也不弱，这点还需要将来验证，要有好的理科团队。至于小优是文科气质还是理科气质，我也说不准，走一步看一步吧。或许会因为一个好的老师喜欢上一个学科，这也是有可能的，因为我自己就是这样。
然后他谈到高段和初中读写能力的增强极为重要，这点我也深信不疑，因为他就是最好的体现。
时间快来到十一点，辞别老魏，来到操场和小优告别。顺便也和另外两个学生聊了一会，他们没有去户外吗？这点始终不明白。学生不是都应该喜欢户外的吗？这点又是我的困惑了。
打车费用三十多，也还好，不是太贵。候车厅吃德克士，贵得不得了，全是预制菜，下次换一家了，或者说最好不要在高铁站吃东西，一次性的生意怎么都不会好吃到哪里去。学校也是一样，如果是一次性的，那怎么能做得好呢？学生怎么会有好的体验感呢？
高铁上看完海拔五千和序言。序言中有一段很打动我，就是说人生的意义在于创造，没有有创作意义何在？如果工作长时间没有意义，那就要考虑换地方了，目前我这儿也还行。但是自己确实需要好好的抽时间规划一下将来了。
下高铁小陈同学发信息，才发现忘记这件事了，赶忙道歉，下一次一定要列清单了，只有清单能节约一个人大脑的带宽，毕竟大脑的容量是有限的。
给赵上课，本来讲回归方程的，符号太多她觉得复杂，又按照她的要求转为讲立体几何，运算不好，但是符号不那么复杂，好像她更容易接受一点。
去买包谷饭，到学校狼吞虎咽，汤又喝得太多，胃自然不舒服。和小优聊天，喊她注意不要看不适合的东西，周末最好还是要培养她回家的能力，研学那种倒是可以，不研学的时候就回家，研学就可以去大自然逛一逛。
晚上她换了一个寝室，和两个遵义的待在一起。寝室八个人，我估计是为了方便管理，和贵州的住在一起也方便聊天。
生活老师发信息来说每天要换洗内裤，又在网上给她买了内裤和鞋子。每天都要换洗吗？如果这是日常，感觉还是有点麻烦了，如果这是为了培养她的习惯，那还是可以的。当然，如果当地天气太热也可以理解。问了一下AI，确实有必要，那就按要求。
买好东西快十一点了，索性不回家了，在学校睡算了。一个人的起居其实很好打发的。
明天，希望能看到她新的样子，期待满满。
