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当然，如果是天才的话，不用背~你开心就好~
为什么老师布置的作业是各种背背背背背？
路边电线杆上贴的广告，“不打针，不吃药，一贴搞定，百病全消”，你们信吗？
那为什么你们相信“不背单词，不背课文，自动学会，出口成章”这样的事情？
大家学习一门新的语言，目的都是“学会”。语言学习中听说读写四个方面，如果只会读和写，那么就只是“学韩语”。听和说没有问题，才是真正的“会韩语”。我认识一些学生，考过了4级，遇到韩国人却一句话也说不出来，发音也非常生硬，大家希望自己的学习效果是这样的吗？
那么我们要怎样做，才能把自己“学过”的东西，变成自己“会了”的东西？
一个最重要的方法，也是大家总是希望逃避的方法，就是“背”。
我们想一下自己学习母语的过程，我们是如何从一个咿咿呀呀的孩子，学会说话的？（想的起来才怪~）反正肯定不是学了语法，然后造句，这样开始的。我们是通过重复爸爸妈妈说的话，开始了最基本的语言学习。在特定的场景下，反复听到一句话，然后模仿着说出来。就完成了最核心的学习：
输入---模仿---输出
熟练掌握了一些核心表达之后，我们就能游刃有余的替换掉某些单词，说出更多的句子。
同学们，请翻开你们的教材。书上的例句、对话，就是“核心表达”，教材录音、老师的领读，就是我们的“爸爸妈妈”。不要总把自己口语不好归咎于“没有好的语言环境”，在基础学习的阶段，这些就够用了。
把一个牙牙学语的孩子，带到大学课堂里，这个孩子的语言水平会有任何提高吗？不会。妈妈在他的小床边上，翻来覆去的讲着一些句子，逗着他学着讲出来，却有切实的作用。
我常常对学生说，书上的东西，背过了才是你的，不背，这些东西就还属于那本书。
我们都知道，背诵其实是一件很费力的事。要想能背的下来，首先要反复的熟读，要能够理解每句话的意思。背诵外语的文章更费力，需要我们在母语和外语之间建立紧密的联系。要知道原文的意思是什么，然后用韩语是怎样表达的，用了哪些语法，串联起了哪些单词。所以当你能背过一篇文章的时候，对这篇文章中的理解就已经非常全面了，它才能变成你自己的语言。当类似的场景出现，你就能从自己的脑海中，唤醒相关的记忆，把这些话当成自己的说出来。
口语练习不应该是当场造句，而是一个类似于从数据库中调出准确数据的过程。这两种方式，哪个能实现“对话”的效果，应该不用我再赘述了。
背诵是为了让“核心表达”内化成为我们自己的东西，当然，我们的学习也不能止步于此。在此基础上，进行大量“替换练习”和“扩展练习”，简单来说就是造句和写作也是非常必要的。我们不仅要学会爸爸妈妈说的那些句子，还要能运用基本的语言能力来进一步的学习，表达我们自身的各种需求。到之后甚至能用来论述复杂的观点，运用各种修辞手法表达情感等等，就是基本语言能力建立之后的事情了。
