别称
示范法
适用
行为建立
原理
向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为
以及通过这种行为得到什么样的结果，以引起他从事相似性为的治疗方法
程序
选择合适对象
需是适应症
评估求助者的模仿能力
设计示范行为
从易到难
由简到繁
强化模仿行为
及时强化
方式
生活示范
象征性示范
角色扮演
参与性示范
内隐示范
理论基础
社会学习理论
注意事项
年龄
影响模仿能力的重要因素
模仿法更适用于年轻的求助者
强调示范者的作用
治疗成败的关键
感染力越强，模仿者动机越强，效果越好
示范者与模仿者共同之处越多，模仿信心越强
对于正确模仿行为的强化
适时、适当
