苏轼留下大量脍炙人口佳作，有三百多首词。透过他的词，可以感受士大夫典型人格，体会到他融入宇宙空漠无所寄托的情绪，充满生机活力的自然情趣，还有退避社会质朴无华的赤子之心。更为重要的是，不期而遇很多神采飞扬的人，会感悟到最美诗词描述的都是人与人之间真挚的情义故事。
提携推崇的师生情谊。苏轼22岁在京考礼部进士时，欧阳修是主考官，读到苏轼文章，本想录为第一，可担心是学生曾巩所写，为避嫌于是将其取为第二。苏轼在京建立声名，离不开欧阳修不遗余力的提携帮带。因此，每次到扬州，他都要到欧阳修所建的平山堂瞻仰。
《西江月》中写道：“三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。”
十年后，1091年2月，苏轼从杭州被召入京，担任翰林承旨，几个月后便主动辞免，出任颍州知府。43年前，欧阳修当时也在这里坐官，当时曾作有《木兰花令》。到达颍州第三天，游西湖的时候，恰好有歌女唱这首词，苏轼有感与怀，用原韵写下新词纪念自己的老师：“霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖波底月。”
词中情境梦幻，奇峭雅丽，将自己与西湖波底月同比，寓意对欧公提携永怀难忘，纸短襟长，余韵悠悠。
