第二章
基本三角关系
在家庭关系形成过程中，父亲，母亲，孩子形成了一组三角关系，孩子是父母关系矛盾的焦点，同时也是父母关系的调和剂，父母关系是家庭关系的主体，父母来自各自的原生家庭，带来了不同家庭的基因组，也带来了不同家庭的生活习惯和文化传承，更主要的带来了各自家庭的价值观念，所以形成了家庭生活的矛盾中心，当时因爱而结合的父母，随着家庭角色等明确，逐渐转入各自的职责岗位，但并不能因为新生家庭的出现原生家庭价值观彻底改变，往往在孩子教育过程中会产生最为严重的分歧和冲突，正是这些冲突的出现时间，恰逢孩子成长最为重要的阶段，所以这个阶段非常容易给孩子成长带来负面的影响。所以孩子出生之前，父母需要经历一个较为长期的思想和价值观观念的磨合，这样会给孩子出生后的教育带来一个更为有利的教育环境。家庭成员在家庭中如何获得高自尊，高自尊和低自尊很多时候来自不同家庭成员个性特点，先天因素起到了很大作用。但是在家庭关系中父母孩子之间更应该努力寻找彼此的高自尊价值，父母之间尤为重要，在家庭生活中，谁更容易被依赖，往往取决于谁更努力，敢于承担责任，不断挑战自我并积极向上，在家庭生活中往往处于优势地位，时间一长在家庭氛围中找到自信，也保持了优势。而另一方却处于低自尊状态，事事小心，并极力争取更多的正面评价，经不起一个反驳，更经不起一个批评，玻璃心经常破碎一地。家庭结构中如何帮助孩子建立高自尊价值体系，往往是父母的关系决定的，在孩子的思维还没有完全成熟时，经常经历父母的冲突，孩子无法判断谁对谁错，谁是谁非，造成孩子价值取向摇摆不定，经过长期的影响，孩子没有形成自我认可的价值体系，摇摆不定中很容易迷失自我，严重影响孩子的心理和性格成长。
