最近，在读一本书——《我用86封信，把孩子送进北大》。这是一位律师爸爸，用书籍的形式，分享了他给儿子写下的86封信。
这本书带给我的震撼和收获，都是巨大的。
震撼的，是爸爸缜密的心思、高远的格局、宽广的眼界。收获的则是爸爸，那令人醍醐灌顶的智慧、卓见与修为！
给儿子出谋划策，爸爸的见微知著，令人叹服！为指出儿子指点江山，爸爸的明察秋毫，给人获益！
自愧不如的同时，也让我倍感压力。原来孩子的高考，是父母间的竞争！竞争的，是家长的见识和格局、也是爸妈的付出与能力。
做客张雪峰老师的直播间，见到了太多，对“孩子究竟适合哪些专业和目标大学”，一筹莫展的高三孩子父母。
本想分享自己，帮儿子确定专业和大学的过程。给这些迷茫的父母与孩子，做个参考和借鉴。无奈鲜有人关注，只得就此作罢。
或许大部分父母的关注，并不在这些“无用“的内容上。更多的，是关注孩子的学习成绩、在全班、年级、乃自省市的排名。
但这类关注导致的结果，可能会本末倒置、甚至得不偿失。就像书里，爸爸就“为什么而读书”给儿子的建议。
爸爸说，“为什么而读书？因为它决定着你人生的走向。想提高自己的层次，就得努力进入优质的环境、资源和氛围中去。”
同样，想让孩子进入这样优质的环境、资源和氛围中。就得提升我们自己，具备这样的觉知，并付出相应的努力。
只盯着眼前的利益、只看重当前的成绩，便无法让孩子站在更高的角度，来找到读书对他们独特的意义。
若孩子丧失了这样的价值，又怎能激发出学习的内驱力？从而不遗余力的，去争取自己想要的人生意义？！
所以高考的竞争，其实是父母间的较量！
孩子在踏上高考战场之前，已交出了他们“因父母意识和格局的差异，而注定不同的”人生答卷！
