【中原焦点团队网络初级32期 爱善 坚持分享 】第30天（20211217周五）
刘老师在课程中讲的《两个剑客和小怪兽》隐喻故事印象很深。
在一个漆黑的房间里，有两个剑客和一只小怪兽，这两个剑客是一个大剑客和一个小剑客。小怪兽不知道什么时候来到了这个房间，并且在小剑客的身上上蹿下跳，小剑客试图甩开怪兽，但是没有找到太好的办法。他有的时候会刺中怪兽一箭，但有好多时候会刺空。
大剑客一开始看不到怪兽，只注意到小剑客拿剑四处乱刺，认为小剑客在“发神经”，甚至认为小剑客在针对自己，于是忍不住就会拿剑去刺小剑客。
小剑客腹背受敌，一方面要抽出精力去对付怪兽，一方面还要防止大剑客的误伤，当然有的时候也会忍不住用剑回击大剑客。于是，在小怪兽的不断“干扰”下，大剑客和小剑客都伤痕累累。
某一天，房间开始有了一些亮光，大剑客才看到小怪兽，才明白小剑客这段时间有多难，于是开始和小剑客合作，一起去对付小怪兽。
虽然刚开始他们的合作并不是太顺利，但是慢慢的，他们摸索到了许多对付小怪兽的办法，尤其是小剑客之前其实已经积累了许多对付小怪兽的方法。在大小剑客共同努力下，怪兽变得越来越小，力量也越来越弱，直到某天彻底消散了。
本文用了一个隐喻，大剑客指的是家长，小剑客指的是孩子，“小怪兽”就是孩子在成长过程中遇到的问题。问题不是问题，如何应对才是问题。我们要把问题和孩子分开看，问题是问题，孩子是孩子，要看到问题背后的正向意义。小怪兽来到小房间也是有它的理由，它是带着善意来的。如果它会说话，它对大剑客和小剑客会说些什么呢？
